期末语文考试(冀教版四年级下册语文期末试题)

教师们除了在日常的练习题上应该去锻炼和检测学生们的学习能力，而且应该制订一份良好的考试卷去检验和提升学生们的学习水平!下面是我为大家整理的冀教版四年级下册语文期末试题，供大家分享。

冀教版四年级下册语文期末试题(一)

　一、写字。(把 句子 工整、匀称、美观地写在田字格中。3分)

　每个人都要保护比自己弱小的人。

　二、基础知识。(47分)

　1、看拼音写词语(10分)

　m?ng l? w?i f?n tuī ji?n x?n guī dǎo jǔ

　jūn y?n cuī c? bǎn t? qīng ?r y? jǔ

　2、在正确的读音下画 。(6分)

　圆晕(yūn y?n) 给( gěi jǐ)予 鲜(xiān xiǎn)为人知

　纤( xiān qiān )弱 呕吐(tǔ t?) 茅塞(s? s?i)顿开

　3、用?给加点字词选择正确的解释。(3分)

　①秀丽宜人 A合适( ) B当然( ) C应当( )

　②群雄纷争 A纷纷( ) B多、杂乱( ) C纠纷( )

　③青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，形成了烂漫无比的春天。

　A色彩鲜明美丽。( ) B坦率自然，毫无做作。( )

　4、先将 成语 补充完整，再选合适的成语填空(填序号)。(8分)

　①古木( )天 ②( )木难( ) ③( )情( )意

　④不( )了了 ⑤( )外桃( ) ⑥浮光( )( )

　(1)小明在阅读时 ，结果，对书中的内容 。

　(2)九寨沟充满 ，是一处令人向往的 。

　5、照样子，把句子写具体。(4分)

　(1)妈妈的话像甘泉流进了我的心田。

　朝阳像 一样挂在东方的天空。

　(2)春风吹，杏花露出了笑脸。

　小溪哗哗地流向前方。

　6、根据课文内容填空。(16分)

　1、一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上的尾巴，这就是 的小燕子。这句话写出了小燕子 的特点。(5分)

　2、阳春三月，春色无边，到处生机盎然，这让我不由得想起了《江南春》中的诗句： ， 。在这样的日子里出去郊游一定心情愉悦，诗人程颢就在《春日偶成》中抒发了这样的感慨： ， 。(4分)

　3、通过诵读课文，我认识了 的竺可桢爷爷， 的祁黄羊， 的明明， 的公仪休和 的白衣战士----叶欣。(5分)

　4、学习了《苹果里的五角星》之后，你明白的道理是(2分)

　四、阅读短文，完成练习。(20分)

　(一)三顾茅庐(课文片断)(7分)

　他们来到到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等侯。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

　1、?三顾茅庐?这个 故事 出自名著《 》，我还知道其中的故事有 。(2分)

　2、?刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面?中的?快步?反映了刘备此时的心情是 。(2分)

　3、读了这段话，刘备是个 人，请用横线画出表现他的品质的句子(3分)

　(二)打翻的鱼缸(13分)

　四年级的教室里， 同学们正在紧张地进行期中考试，监考老师也静静地守在这里。教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所。但是，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的等待还没有结束，小男孩憋得满头大汗。

　忽然，最尴尬的事发生了，他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：这下可完了，同学会笑死我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢?小男孩的眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头做卷，没有人发现小男孩的异常。

　细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切，随后，老师不动声色地来到窗边，端着窗台上的金鱼缸走过来，经过小男孩身边时，他?一不小心?打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩，来到自己的办公室，擦干男孩身上的水，并给他一条干净的裤子让男孩换上。

　小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸口上，看上去滑稽极了，但是没有一个同学嘲笑他，而是对他报以友善和同情的眼神。男孩心里充满了对老师的感激。

　考试结束了，同学们陆续离开了教室。小男孩最后走到老师身边□怯生生地对老师说道□谢谢您□老师□

　□不要紧□我小时侯也弄湿过裤子□老师拍拍男孩的头□微笑着说□

　1、在最后两个自然段中的□加上正确的标点。(2分)

　2、联系上下文解释词语。(2分)

　不知所措 不动声色

　3、你是怎么理解老师?一不小心?打翻了鱼缸把水溅到了小男孩的身上这一动作的?(4分)

　4、?他想：这下可完了，同学们会笑死我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢针对小男孩的这种想法，请你用几句话来安慰他一下。(3分)

　5、许多同学都感受过老师的爱。请结合这篇 文章 和自己平时的体验，把下列句子补充完整。(2分)

　老师的爱是一句关怀的话语，老师的爱是 ;老师的爱是 。

　五、 作文 。(30分)

　童年是一幅彩色绚丽的画卷，在这幅画卷中跳动着许多小伙伴的身影，他们有着各自的特长或优点，请拿起你手中的笔夸夸他们吧。(提示：要用具体的事例表现人物的特点，做到语句通顺，内容具体，感情真实。 作文题目自定，400字左右。)

冀教版四年级下册语文期末试题(二)

　一、 听短文，完成习题：(5分)

　1、黄志全在生命的最后一分钟里，做了哪三件事?(3分)

　___________________________________________________________________________

　2、?完美的句号?在文中的含义是什么?(2分)

　___________________________________________________________________________

　二、 看拼音写词语：(10分)

　yī wēi jī x? xī shu?i zāo yānɡ c? xi?nɡ

　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　pāo q? m?i ɡui zh?n h?n y?u y? f?i z?o

　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　三、 用?选择正确的读音：(3分)

　濒临(p?n bīn ) 澎湃(p?i b?i ) 解剖(pāo pōu )

　悼念(d?o di?o ) 琢磨(zhu? zu? ) 气氛(fēn f?n )

　四、 多音字注音 组词 ：(6分)

　吓 ( ) 饮 ( ) 塞 ( )

　( ) ( ) ( )

　缝 ( ) 落 ( ) 卜 ( )

　( ) ( ) ( )

　五、 形近字组词：(4分)

　牌( ) 虚( ) 译( ) 淘( )

　碑( ) 虑( ) 择( ) 掏( )

　棒( ) 聊( ) 俊( ) 撼( )

　捧( ) 柳( ) 峻( ) 憾( )

　六、 选词填空：(4分)

　爱护 保护 保卫 爱惜 热爱

　1、一个有爱心的孩子一定会自觉( )大自然的花草树木。

　2、我们要( )自己的学习用品。

　3、解放军叔叔日夜( )着祖国的边疆。

　4、他把小猫抱在自己的怀里，以( )它不受暴雨的伤害。

　5、我深深地( )着生我养我的故乡。

　预报 预测 预防

　6、我们要采取有效 措施 ( )瘟疫的流行。

　7、电视台的播音员每天都给我们( )天气情况。

　8、根据( )资料得出的结论是：这里的石油蕴藏丰富。

　七、我把关联词语送回家：(3分)

　既然那么 不是而是 不但而且

　___________________________________________________________________________

　因为所以 虽然但是 无论都

　___________________________________________________________________________

　1、我的这本书( )在学校图书馆里借的，( )妈妈从新华书店给我买的。

　2、( )老师布置了家庭作业，( )我们就应该认真完成。

　3、叶圣陶先生( )是作品堪称楷模的大作家，( )也是一位人品堪称楷模的大作家。

　4、乌塔( )只有十四岁，( )她一个人走遍了欧洲。

　5、( )明天是 国庆节 ，( )学校放假了。

　6、( )什么地方，( )比不上我的祖国。

　八、补充词语：(9分)

　( )( )不舍 情不( )( ) ( )( )急待

　眼花( )()()()又止 ()()其事

　()先(　)后 ()(　)而出　()口()声

　九、照样子写词语：(4分)

　飘飘然_______________

　干干净净_______________

　讨论讨论_______________

　十、修改病句：(2分)

　1、我国人口是世界上最多的国家。

　1、 在老师的帮助下，使我进步了。

　3、我们要改变祖国的落后面貌和人民的生活。

　4、 我已经将要上五年级了。

　十一、给句子中加点的字选择正确的解释：(2分)

　① 穿过，通过;②饱满的，充分的;③显出;④达到极点。

　1、小妹的脸色白里透( )红。

　2、这真是一场透( )雨。

　3、阳光透( )过玻璃窗。

　4、真是伤透( )了脑筋。

　十二、根据课文内容填空：(4分)

　1、鸟儿们衔来_______________ 、_______________ 。伴着 _______________，

　树林里下了一场_______________ 、_______________ 。飘落的 _______________呀，_______________了林中的小屋

　2、墙上芦苇， ;山间竹笋，_______________ 。

　3、春蚕到死丝方尽，_______________ 。

　4、 _______________，志在千里。烈士暮年，_______________ 。

　5、无数像山似的、_______________ 、 _______________的_______________ 云彩。

　6、_______________ ，飞入菜花无处寻。

　十三、口语交际：(5分)

　小强因为考试成绩不理想而伤心失落，作为好朋友的你打算怎样让他开心起来呢?想个办法，帮帮他吧!

　十四、阅读理解：(15分)

　(一)小狮子爱尔莎

　爱尔莎快两岁了，我想应该把送它回到大自然中去了。由人扶养的动物回到大自然中是不容易生存的，因为它带着人的气味。我决心训练它回到大自然去，让它在那儿过幸福的生活。

　我首先教它学会自己捕获食物。我把打得半死的羚羊抛到它跟前，让它去咬死，剖开，慢慢地，它会自己捕获一些食物了。过了些日子，我把它悄悄的放进狮子生活资源丰富的地区，并且悄悄的离开它。有好几次，它都饿着肚子回来了。我又高兴又难过地接待了它，并把它又送回了大自然。

　1、为了让爱尔莎在大自然中过上幸福的生活，?我?都做了什么?(2分)

　2、当爱尔莎饿着肚子回来后，?我?为什么又高兴又难过?(2分)

　3、选文最后，?我?在接待了爱尔莎之后，把它又送回了大自然。为什么?请在文中找出相应的句子，用?画出来。(1分)

　(二)小镇的早晨

　桃源小镇四周河水围绕，交通工具只有小船。它的早晨是由木船悠悠的橹声唤醒的。我坐在小船上欣赏着小镇的美景。

　小镇的早晨是恬静的。宽宽的河面上，河水净得透明，犹如一条不夹一丝儿杂质的碧玉带子。小河静静地和大街并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只，好像一座水上浮桥。乌蓬船翘起尖尖的船头，显得格外醒目。石桥下面不时有一叶叶小舟从半月形的桥洞中(悄然、突然)钻出，又从河上轻轻地(漂过、飘过)。

　小镇的早晨又是热闹的。路不宽，人很多。摊位物产丰富，应有尽有。有刚从地里割下来的青菜、菠菜、白菜，还带着露珠，鲜嫩嫩的;有刚从河里捕捉上来的大鱼、虾子，又蹦又跳，水灵灵的，还有雪白的小羊、长毛兔、大白鹅真叫目不暇接。

　小镇的早晨更是紧张的。大街两旁　不少经营早点的个体户已早早地开张了　卖粽子　豆浆　馄饨的小摊上热气腾腾　香喷喷　主人正不停地招徕着过往的客人　河对岸同样急急地移动着一条彩色的人流　那是去工厂的农家姑娘　衣着鲜艳　步态轻盈

　多么美丽的小镇的早晨。

　1、 在括号里选择合适的词语。(2分)

　2、 联系上下文理解下列词语的意思。(2分)

　恬静:_____________________________________________

　目不暇接:_____________________________________________

　3、从文中摘录两个ABB结构的词语，再仿写两个(2分)

　_______________、_______________ 、 _______________、

　4、给短文第四自然段填上标点。(2分)

　5、按要求划出句子。

　(1)用?__?划出一个比喻句，这个比喻句是把______比作_____，说明了_______________。(2分)

　十五、习作：(20分)

　1、 童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。你的童年一定也有快乐的事情，写下来与大家一起分享吧!

　2、 小朋友，你一定也有动物朋友，它们给你带来了无尽的欢乐。快动笔写一写你的动物朋友吧!别忘了写出它的特点，体现出你对它的喜爱之情噢!

　听力材料：

　完美的句号

　一个阳光灿烂的午后，大连市公共汽车联营公司双层巴士司机黄志全，行车途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟内，他做了三件事：把车缓缓停在路边，用最后的力气提起手动车匣;把门打开，让乘客安全下车;将发动机熄灭。做完这三件事，他趴在方向盘上永远地睡着了

　这位平凡而又伟大的司机，在生命的最后一刻用他爱的雨露滋润了每一个乘客的心田，滋润了世界的每一个角落，他用那在别人看来简单而又微不足道的三个动作完成了生命的篇章，也为他的司机生涯画上了完美的句号。

冀教版四年级下册语文期末试题(三)

　一、我会写(10分)

　qi?o li?ng lǒng zh?o c?ng yǜ ch? d?n sǒng l?

　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　dūn hu?ng fēng ch?n p? p? x?n w?n fǚ mō qi?ng li?

　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　二、音同字不同(10分)

　di? 蝴( )、间( )、 ( )( )不休

　ju? 挖( )、 ( )择、 秘( )

　zhu? ( )食、雕( )、 混( )、

　三、日积月累(7分)

　1.写成语(4分)

　形容颜色丰富的成语：____、____、____

　出自 寓言故事 的成语：____、____、____

　王刚是一个____、____的好学生。(用描写人物精神品格成语填空)

　2.根据意思写出与?笑?有关的词语(3分)

　形容笑时样子十分好看。( )

　眼睛、眉毛全都舒展开了，形容非常高兴、愉快的样子。( )

　形容转悲为喜。( )

　四、词语城堡(7分)

　1.对号入座(选词填空)(4分)

　分辨 分辩 辨别 辨认

　(1)他能( )事情的好坏。

　(2)孩子们仔细( )地里的植物。

　(3)不容哥哥( )，爸爸就批评了他。

　(4)看看哪边的雪化得快，哪些化得慢，就可以( )出南方和北方。

　2.照例子，用下面的字组成恰当的词语填在括号里(3分)

　例：爽 (爽朗)的笑声

　敏: ( )的动作 ( )的洞察力

　丰： ( )的资源 ( )的羽毛

　祥： ( )的面容 ( )的景象、

　五、背背、想想、填填。(10分)

　1.《宿新市徐公店》一诗的作者是____代的诗人____。写出诗中描写富有 儿童 情趣的两句诗___________________。

　2.伽利略在比萨斜塔上做过______实验。

　3.冰心奶奶是一位充满爱心的伟大作家，你最喜欢她的作品有：_____________________________

　4.颐和园是我国造园技术和艺术的结晶，课文主要描写了颐和园的____、____、____等几处景点的美丽景色，表达了作者的______之情。

　六、我爱阅读。(26分)

　__________

　在非洲腹地的布隆迪共和国。我们住的一座(洁净 洁白)的小楼门前，有两(棵颗)翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干①tǐng b?而修长，只在顶上长着一簇长长的②jiān y?ng的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。

　在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也(截 载)着这种树。有了这种树，那些③ji?n zhǜ仿佛增添了不少幽雅的情趣。我还以为这种树只能在阳光④m?ng m?i、土壤肥沃、 雨水 充足的地方生长，后来有一次在沙漠中旅行，我(发现 发觉)这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。

　我问非洲朋友：?这叫什么树

　非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶,回答说:?它的名字很别致,叫旅行家树。?

　?为什么叫旅行家树

　非洲朋友解释说:?这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行,受到热沙炙烤(zh?kāo)而干渴难熬的时候,要是遇到这中树,只要用刀子在它身上划一道口子,它就会流出清香可口的汁液让你来解渴。它是沙漠旅行者的朋友,所以叫旅行家树。?

　我抬头望着这旅行家树,不仅肃然起敬。

　它出生与贫瘠荒凉的不毛之地,给跋涉沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它被移植与繁华富丽的通都大邑,给观光非洲的旅行者以土色土香的情趣.它造福与人,并不以环境不同而改变性格。

　离开非洲时,我曾想带回一株旅行家树的幼苗,移植到自己的庭院里.但是我没有这样做。我想:倒不如旅行家树的品质移植到自己的心中。

　1.给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。

　2.在文中的括号里选择正确的字词。

　3.读文中的拼音,依次写出词语。

　①_____ ②_____ ③_____④_____

　4.圈出短文第七自然段中的错别字，并改正在下面的横线上。

　__________________________

　5.旅行家树的外形特点是__________________。

　6.它能?造福于人?，具体表现在哪些方面?

　__________________________

　七、我爱写作(30分)

　同学们，在我们的身上或周围，每天都发生着不同的故事，喜、怒、哀、乐，好似万花筒。那么你最快乐的一天是哪一天呢?这一天发生了什么事，为什么快乐呢?让我们动笔记下这快乐的一天，把快乐和大家一起分享吧!

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高二语文期末考试试卷分析

#六年级# 导语期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证。以下是 无 为大家精心整理的小学六年级上册期末试题及答案（语文、数学、英语），欢迎大家阅读。

1.小学六年级上册期末试题及答案：语文 篇一

　秋之神韵

　我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。

　没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星?

　秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

　秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢?

　清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你;秋之潇洒，我欣赏你。

　1、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。(3分)

　2、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。(3分)

　3、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)

　4、你最喜欢文中的哪句(段)话，为什么?(3分)

　5、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句。(3分)

　答案

　1、在作者眼中，春天的特点是缠绵,夏天的特点是狂热,冬天的特点是冷漠,秋天的特点是清爽,热情,真诚。

　2、文中，作者把秋天分别比喻成了骏马，将军，流星。

　3、“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。

　4、(略)

　5、(略)后两题，学生可以根据自己的理解进行答题，合乎情理即可。

2.小学六年级上册期末试题及答案：语文 篇二

　滴水穿石的启示（片段）

　现代书画家齐白石，在他数（shǔ　shù）十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里挂着用以自勉的条幅：“不教（jiāo　jiào）一日闲过。”就是到了晚年，也仍(rēng　réng)然坚持每天花三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗?

　1．用“√”标出括号中正确的读音。

　2．从文中找出三组意思相反的词：____________

　3．文中“挥毫作画”的“毫”意思____________，“坚持不懈”的“懈”意思是____________。

　4．文中“不教一日闲过”这句话的意思是____________。在你的积累中，也表达这一意思的名句有________________________。

　5．文中“顽石”指的是____________，“滴穿”这个词上加上引号，表示____________。

　答案

　1.数（shǔ　shù√）教（jiāo　jiào√）仍(rēng　réng√)。

　2.始---终古---今中---外

　3.毫（毛笔）懈（松懈）

　4.不要让一天空闲地度过,也就是不要慌度时光的意思，一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴或少壮不努力,老大徒伤悲等；答案不

3.小学六年级上册期末试题及答案：数学 篇三

　1、甲商品原价120元，按七折出售，售价是（）元，乙商品降价20％后售160元，原价是（）元。

　2、在A×B＝C中，当B一定时，A和C成（）关系，当C一定时，A和B成（）关系。

　3、一条长400米的公路，在两旁每隔8米安装1盏路灯，两端都要安装，一共要安装（）盏路灯。

　4、大圆的半径等于小圆的直径，大圆与小圆的面积之和是90平方厘米，那么大圆的面积是（）平方厘米。

　5、某学校六（1）班有4名同学在一次数学竞赛中的成绩分别是96分、94分、92分、98分，这4名同学的平均成绩是（）分。

　6、自来水管的内直径是2cm，水管内水的流速是每秒8cm，一位同学去洗手，走时忘记关水龙头，5分钟后另一位同学发现并关掉了水龙头，共浪费了（）升水。

　答案

　1、84200

　2、正比例反比例

　3、102

　4、72

　5、95

　6、7.536

4.小学六年级上册期末试题及答案：数学 篇四

　1、一个长方形的周长是48厘米，长和宽的比是7：5，这个长方形的面积是多少？

　2、在一幅比例尺为1∶8000000的地图上,量得A、B两地的距离为10厘米,有两辆汽车分别从A、B两地同时出发,相向而行,速度分别是55千米/时和45千米/时．两车经过多长时间相遇?

　3、一个底面半径是6cm的圆柱形玻璃器皿里装有一部分水，水中浸没着一个高9cm的圆锥形铅锥，当铅锥从水中取出后，水面下降了0.5cm，这个圆锥的底面积是多少平方厘米？

　4、甲、乙两地相距150千米，一辆汽车从甲地开往乙地，行了3小时后，离乙地还有15千米．这辆汽车平均每小时行多少千米？

　5、甲种酒精溶液中有酒精6升，水9升；乙种酒精溶液中有酒精9升，水3升；要配制成50％的酒精溶液7升，问两种酒精溶液各需多少升？

　6、小兰家买了一套普通住房，房子的售价为80万元，如果一次性付清房款就有九五折的优惠价，买房还需要缴纳实际房价的1.5%的契税．小兰家这次买房若选择一次性付清房款，共需付多少钱？

　答案

　1、140平方厘米

　2、8小时

　3、18.84平方厘米

　4、45千米

　5、甲种：5升乙种：2升

5.小学六年级上册期末试题及答案：英语 篇五

　连词成句

　1.at,cinema,turn,the,right(.)

　2.what,do,we,should(?)

　3.it,is,to,next,library,the(.)

　4.secretary,type,a,fast,very,can(.)

　5.does,how,now,father,your,feel(?)

　答案

　1.Turn right at the cinema.

　2.What should we do?

　3.It is next to the library.

　4.A secretary can type very fast.

　5.How does your father feel now?

　在高二的语文期末考试结束之后，做一些试卷的分析是很有必要的。下面是我收集整理的 高二语文 期末考试试卷分析以供大家学习。

高二语文期末考试试卷分析(一)

　一、总体评价

　高二年级这次期末考试是天津市五区县联考统一试题，试题内容以高二年级选修教材《中国现代诗歌 散文 欣赏》和《中国古代诗歌散文欣赏》为主要内容，现就试卷总体情况做如下分析。

　1.基础知识包括字形字音词语辨析和 成语 辨析，语病题，标点符号题，文学常识题，既保持了高考题型，也结合了这个学期的内容特点。

　2.文言文阅读一篇《侍坐》出自课文，一篇课外文言阅读。基本上是既复习了课内的内容，又关涉了能力的延伸。

　3.诗歌鉴赏选了一首毛泽东的《贺新郎》，也是课内学过的。难度不大，区分不出来能力。

　4.现代文阅读选择了一篇散文，虽说是散文，但是选文更多的关注了生命，有对历史和现实深刻的思考，若不是设置题目，也是一篇引人深思的好文。

　5.语言运用部分考查了仿写和 广告 语拟写。有利于学生对语用题的重视。

　6. 作文 ， 半命题作文 ，不设置审题的难度。有利于学生写作自信心的树立。

　二、试题分析和应对 措施

　文言文翻译题，一个课内的翻译两个课外翻译，反而是课外翻译得分较高，分析原因，其一，这篇课文是第一学期讲的，学生基本都忘了。可见学生当时就没掌握扎实，对语文不能持续学习。多年的课文串讲使学生行程了审美疲劳，学过就忘。诗歌鉴赏题简单，但是也有学生对豪放婉约词人不熟悉。造成失分。默写基本能答到四分，比较理想。

　应对措施：

　1、文言文翻译需要强化训练，注意采分点，尽量直译。

　2、诗歌鉴赏注意多指导答题 方法 ，答题步骤。

　3、默写重在准确、多强调动笔。

　现代文阅读题：

　16题，答作用的题目时，不能分内容和结构作用作答，囫囵一片。17，,18题好多同学答案答成一样，没有侧重，并且不能从课本给读者感受的角度答题，单纯对比那时候的孩子和现在的孩子的生活环境，答题思路偏了。概括能力和意识不强。

　应对措施：

　1.加强现代文技巧的模式训练，让学生明确作答方向;

　2.培养学生现代文阅读的三种意识：原文意识、分点意识和整合意识。

　语言运用：

　撰写广告语，虽然内容能扣住汉语的推广，但是结构上都没注意对称的特点。概括仿写题，学生没有注意到是学习了《中国现代诗歌散文欣赏》这个前提，而是写李白杜甫李清照等古代诗歌散文欣赏中的内容。

　应对措施：

多加强审题意识。

　作文：

　本次作文是半命题作文，? 去哪了?审题没有设置难度，学生能更好的自己的写作能力，很少有偏题和跑题的现象，内容丰富，可以写的内容很多，学生写起来没多大难度。不足之处，文体不清，语言不美，思想不深刻。

　应对措施：

　1.审题立意再细密一些，分析清楚题目的内含和本质。

　2.多阅读、多思考，体悟生活中的道理。

　3.多积累材料，只有材料充分，才能细中选优，优中选精，准确论证论点。

高二语文期末考试试卷分析(二)

　一、考试整体分析

　高二上学期语文期末考试与梅州等地统考，在题型上与高考接轨，分值150分，难度适中。本次考试年级平均分100.52分，最高分130分，最低分14分;及格率86%。

　二、考试具体分析

　第一类选择题，共32分(含12、13题)。平均分22.95分。最高分为32分，最低分为6分。考查内容主要为基础知识，例如：拼音、成语，病句、语句连贯、文言实词、文言虚词、人物的评价、 文章 的内容等。试题内容较为简单，答案容易找，但第1题拼音，第2题成语，第6题文言虚词，第8题文言文文章内容的理解失误较大。对策：注重基础知识的积累。

　第二类翻译、诗歌鉴赏和默写，共21分。

　1、翻译基本情况;平均在2.6分，主要问题是不能对?点?翻译，得分点意识不强，如?寓?字能翻译成?隐藏?的基本没有，第二句虚词?其?能翻译成?大概?的也是少之又少。多数同学只得到大意的分数。断句基本情况：断句平均在2.8分，学生的答题呈现两个极端，极好极坏，学生对段句的掌握程度不一。

　原因与对策：对学习过的知识掌握不够牢固，对知识的运用不够灵活，表现在不能对知识进行迁移。如?寓?字在?寓情与景?中的意思就是?隐藏?，?其?在表猜测的意思在文言中更是数不胜数，但是由于学生对知识掌握不够牢固，不熟不足以生巧。所以在以后的教学中应加强基础教学的 教育 。

　2、诗歌答题情况：平均在5分。

　存在问题：诗歌理解正确，但是答题不够规范。答题没有步骤。

　3、默写情况糟糕，问题严重，错别字让人目不忍睹，耳不忍闻。即使是考过上十次的默写，照样是该错的错，不该错的还错。甚至有学生背诵对了六个，可惜每句都有错别字。足以让改卷老师?潸然泪下?。对策：意思记忆。

　第三类论述题，赋分是16分。本次的论述文条理清晰，专业术语较少，所以阅读起来没有什么难度，因而反映在答题上也是不错的。总分为8分的两道主观题学生把握的还是不错的，年级的平均分有5分(已算在选择题总分里)。

　先说14小题，14小题考查的是考生对文中概念的理解，对于?将来世态?和?未来意识?这两个较为陌生的概念，同学们的理解还是可以的，不过少部分考生会把这两个概念混淆甚至是倒置，或者是在表达时含糊不清，东拉西扯。如有的考生答案如下：?急功近利，注重眼前的实惠，对空间的追求远大于时间，这便是将来时态。?当然还有些学生在答题规范性方面也有欠缺的，比如并未把两者分开来答，而答成两者都指什么，或者是根本不写?将来时态?指什么，?未来意识?指什么，而是从头到位没有任何指代性地写下去，甚至是把选做题的答案写在里面，希望考生以后能仔细审题，小心作答，养成好习惯! : 至于15小题，考查的是对作者观点和情感倾向的把握，没有什么难度，因为答案都可以很明显地在所选文章中找到，所以这道题拿满分的同学较多。我们改卷也是比较宽泛，不一定要和参考答案完全一致，如果意思表达准确也给分，比如考生把作者批评的创作倾向写成?为了市场、利益而创作应景的文章，过分的注重作品的空间效应。?，这样的答案我们依然给2分。

　第四类选考类，总分15分。大部分同学选了实用类文本阅读，平均分有9分。实用类文本阅读比文学类文本阅读要做得好点。

　文学类文本阅读存在的情况有：(1)是分析某句话的丰富的含义，很多学生对深层的意思分析不清楚。不能从两层的含义来讲。

　考查对标题的理解，好处一般从修辞手法，文章内容和结构来讲。学生的大题要点不全。

　很多学生大的不错，基本有4分。少部分同学没审清楚题目，没有从埃及文明的悲剧中的到启发。

　实用类文本阅读情况还不错，平均分有10分，能抓住人物通讯的特征来回答问题，问题不大。

　第五类语言应运，共两题，总分12分。第一道是把长句按要求改为两个短句，大多数考生能拿满分。小部分失分或不拿分，主要错误如下，1：出现病句，第一句的?诗歌体裁?不写，或者写成?诗歌?。2：，结构切分错误，如把?最难出珍品的诗歌体裁?放到第二个短句里。三，题意理解完全错误，有极个别的考生，以为是举例子，在第一句里写上了一些王维的绝句诗歌里的 句子 。第二句大概是去陈述王维的一些创作风格之类的。

　第二道是给校运会?精彩瞬间?写介绍词，拿满分的很少，多数拿三四分，或更少。失分原因是，所写没紧扣?校运会上的精彩瞬间?这个中心，失两分;没运用修辞方法或运用得不恰当，失四分;只运用一种的，失两分。

　第六类写作，共60分。这次作文采用?材料+标题?的形式。标题作文可以不用原作文材料，但原材料对作文的主题内容、对象范围及导写等都有着重要的提示，因此考生务必仔细审读。从本则材料看，我们大致可以得到以下信息： ①内容。?敬畏之心?。②敬畏对象：?自然、百姓、人生;主体：?我们?、?每个人?。③敬畏的结果：?这样才能使我们的内心充盈、宁静，并在行为上有所戒惧和节制?。④意义：?从而与外界形成良性互动关系?。再仔细推敲一下?敬畏之心?的含

　义就是：敬畏之心，让人认真于人事，对人对事。不知敬畏，则无诚无信无孝无义无忠，轻率信诺却难忠于信诺竭诚于他人之事，没有责任心，让人难以放心交付大事。这样的人终因失信而为人弃之。敬畏心不是谨小慎微，而是诚于人事，尊重而认真，有责任心。凡事怀一份敬畏心，则生命因为有诚而厚重，得天地人和而坦然行走在世界而无害，温润自得，受人尊敬。因而，能从这样去理解，立意是最准确的。但从本次作文得分看，均分皆在43分。虽然学生作文均分较平时高，但依然反应了学生作文的普遍问题：单纯叙事、论据缺乏，不能通过议论提升作文内容的深度与高度，这说明我们的学生没能很好理解高中 议论文 的写作要求。

　另外，语言粗糙。我们讲求语言朴实，但并不是说可以放弃优美，锤炼语言是作文的核心要求。再者学生作文不重结构，随心所欲，信马游缰，以至作文思路混乱，应考能力有待提高。

　作文教学是高中语文教育的重点之一，要求高二的学生掌握常见议论文的些方法，看来任务还较为艰巨，需要多花点心思。

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