高考变化(高考变化)

高考招生有变化如下：

1、高职扩招：2023年高职招生计划将扩大，按照国家职业教育改革发展规划，到2022年职业教育毛入学比例要达到50%以上，其中高中阶段职业教育入学比例要达到40%以上。高职扩招将给更多学生提供了选择，也有助于缓解大学招生压力。

2、选考科目调整：2023年高考将取消文科、理科分类，改为以选考科目组合的方式录取，每个学生需选考3个科目，其中包括1个文综或理综科目和2个选修科目。这种考试形式更加灵活，可以更好地体现学生的综合能力。

3、试卷形式改变：随着互联网技术的不断发展，2023年高考将采用更加多元化的试卷形式，包括电子化考试、网络考试等。这种形式的试卷不仅可以更好地适应现代化的教学方式，也有利于防止作弊现象的发生。

科目设置的变化：

1、科目分类调整：2023年高考将取消历史、地理、政治三门科目，改为“一定科学思维能力”、历史、地理、政治四个必修科目。这种变化可以更好地培养学生的科学思维能力，也更加符合现代社会的需求。

2、新增选修科目：2023年高考新增了航空航天、机器人专业的选修科目，这些科目属于新兴的高技能人才培养方向，在国家产业发展中具有重要的作用。选择这些选修科目的学生将有更广阔的职业发展前景。

未来20年高考人数变化趋势

旧高考模式是什么如下：

一是科目与分值的变化

老高考的考试科目分为两类:语数外+理综(理化生)、语数外+文综(史地政)。其中，语数外每科满分均为150分，文综或理综满分均为300分。新高考后，夏季高考实行

“3+3”模式或者3+1+2模式。

二是命题方向和内容的变化

新高考后，夏季高考命题将依据高校人才选拔要求，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力，特别注重对学生的应用能力、探究能力和创新能力的全面考查。

三是取消文理分科

老高考将普通高中生分为文科生和理科生两类，数学试题也是文科理科不同。新高考后，夏季高考取消文理分科，学生将依据个人学习兴趣、学科优势和高校分专业选科要求选择确定等级考科目，学生的知识结构将变得更加多元;同时数学科目不再区分文理科，所有的考生将使用相同的数学试卷。

四是招生录取模式的变化

老高考的招生录取模式是由招生学校依据考生的高考总成绩择优录取考生。新高考后，夏季高考采用“两依据、一参考”的招生录取模式，即:由招生学校依据统一高考成绩和高中学业水平考试成绩，参考学生的综合素质评价择优录取考生。

未来20年的高考人数变化趋势是一个复杂而且不确定的问题，涉及到诸多因素的影响，例如出生率、就业市场、教育政策等等。

1、出生率。出生率是影响高考人数的一个重要因素。1980年代到1990年代初期是生育高峰期，也就是现在18岁—35岁的群体。由于生育高峰期的年份与高考人数有20年左右的时间差距，因此未来20年内高考人数将受到生育率上升和下降的影响。

2、根据国家统计局公布的数据显示，2018年我国出生人口为1523.38万人，比2017年减少了240.00万人，出生率为10.94‰。随着社会学水平的提高，女性受教育程度的普及和经济若干领域的高质量发展，独生子女家庭的增多，未来出生率有可能继续下降，高考人数也会随之减少。

3、就业市场。就业市场对高考人数的影响主要表现在两个方面：第一，就业市场的需求和岗位数量对高校招生计划的影响；第二，劳动力市场的就业竞争与找工作难度对考生报考意愿的影响。

4、未来20年随着全球化、产业互联网时代的到来，不断有新型的职业出现和传统职业进行转型升级，对人才培养及招生计划提出新的要求。就业前景在很大程度上影响了高中生对未来发展的认知，也是他们在选择大学专业和填报志愿时的重要参考因素。

5、教育政策。教育政策对高考人数的变化趋势具有强烈的影响，中国政府一直都处于建设人才强国的追求中，因此在未来的20年内,预计宏观层面上将会推出更多的教育政策,力求优化学校设置、加强教师培训、落实新课程改革等一系列措施,直接影响学生的受教育质量、受教育机会，这都会间接影响高考人数的变化趋势。

6、总的来说，由于未来20年国内需要培养更多高素质人才的需求不会减少，高考在很大程度上仍将是权威的中学毕业生升学途径之一。不过，随着社会和经济的变化，未来高考人数也会受到各种因素影响的波动，相信政府也会制定相应的政策措施，使得高考制度能够更好地适应社会发展需要。