高考英语改错(高中英语短文改错答题技巧详解)

高中英语短文改错答题技巧

　一. 动词形

　主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。例如：

　My favourite sport is football. I was member of our school football team. (is)

　Now my picture and prize is hanging in the library. (are)

　上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念，注意短文内容发生或存在的时间，保持时间概念的一致性。

　二. 名词数

　指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。例如：

　so that Ill get good marks in all my subject. (subjects)

　三. 区分形和副

　及区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考短文改错的常考点。例如：

　Im sure well have a wonderfully time together. (wonderful)

　Unfortunate, there are too many people in my family. (Unfortunately)

　需要注意的是，形容词多用来做定、表、补语等，而副词只能在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。第一例中的wonderful作定语修饰time，第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。

　四. 非谓动词细辨别

　这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。例如：

　in my spare time, but now I am interesting in football. (interested)

　Play football not only makes us grow up tall and strong but also(playing)

　My parents love me and will do all they can ? make sure (to)

　上述二、三例分别是动名词作主语，和不定式作目的状语。一般的，现在分词有主动态和进行时的含义，而过去分词具有被动态和完成时的含义，不定式有将来时态的含义。

　五. 习惯用法要记住

　主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点，其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。例如：

　It was very kind for them to meet me at the railway station and (of)

　We must keep in mind that we play for the team instead ? ourselves. (of)

　六. 句子成分多分析

　不同的句子成分要用不同的词类;不同的语景要选择不同的词语。这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。例如：

　They ?eager to know everything about China and (were)

　I live in Beijing, where is the capital of China. (which)

　第一例漏掉了谓语动词were，这是受寒于习惯的影响而导致的错误;第二例则是词类与它在句子中的成分不相符，where是副词，不能作主语。

　七. 逻辑错误须关注

　与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误。如称谓上的张冠李戴，人名、地名、时间、方位等方面的错误，常是这类错误的考查对象。例如：

　The Smiths did his best to make me feel at home. (their)

　First, let me tell you something more about myself. (去掉more)

　no way of setting the matter except by selling the set.Now someone at home reads instead. (everyone)

　上述第一例中的主语是Smiths(史密斯夫妇俩)，因此后面的his不合逻辑。第二例中的more在这儿表再的意思，才开始告诉别人，怎么能说再告诉你一些事?第三例讲的是为了解决看电视时的争端，我们把电视机卖了;晚上没电视看了，所以与从前一样，大家又都读书了，所以该用everyone。

　除了上述错误类型外，常考的错误形式还有：连词but, and, or和so的用法错误(可以归类为逻辑错误)，以及冠词的用法错误等。例如：

　She was smiling but nodding at me. (and)

　It looks as if my parents treat me as a visitor and a guest. (or)

　We may be one family and live under a same roof. (the)

　下面是2002年全国高考试题中的短文改错题。这道题较全面地反映了本文的口诀。现在请你试着做一做，然后参阅题后的答案与简析。

　Last week my parents and I took a two-day trip to Emei

　Mountain in Sichuan. As everyone knows，its famous 76. _____

　Mountain with all kinds of plants and animals. The weather 77. _____

　Was fine. It was about noon we arrived at the foot of 78. _____

　the mountain，the three of them were very excited. As we 79. _____

　climbed the mountain，we ed monkeys，visiting temples 80. _____

　and told stories. On the way up I was busy taking picture 81._____

　since the scenery was so beautiful. The time passes quickly. 82. _____

　Evening came down. We spent the night in a hotel at the top 83. _____

　of the mountain. The food was expensive and the service was 84. _____

　good. I was so tired that I fell asleep at the moment my 85. _____

　head touched the pillow.

　答案与简析：

　76. famous前加上a.(名词数)

　77. 正确

　78. we前面加when，引导一个时间状语从句。(句子成分多分析)

　79. themus (逻辑错误须关注)

　80. visitingvisited(非谓动词细辨别)

　81. picturepictures(名词数)

　82. passespassed(动词形)

　83. 去掉down(习惯用法要记住)

　84. andbut(but，and，or和so)

　85. 去掉at(句子成分多分析 / 习惯用法要记住)

高中英语形容词的语法介绍

　形容词和副词

　1.?as+形容词+(a/an)+名词+as?表示同级比较，注意中间的形容词和名词并列时各自所在的位置。

　It is generally believed that teaching is as much an art as it is a science.

　人们普遍认为，教学是一门科学，同时也是一门艺术。

　2.?as+形容词/副词的原级+as?与?not as/so+形容词/副词的原级+as?表示同级比较，即两个或两部分人或物在性质上或程度上相同(不同)。

　The work is not as/so difficult as you imagine.

　这项工作不是像你想像的那么难。

　3.?the+比较级+of the two +名词?表示?两者中较的那个?。

　The taller of the two boys is my brother.

　两个男孩中较高的那位是我哥哥。

　4.a+形容词比较级+n.

　After two years? research，we have a far better understanding of the disease.

　研究两年之后，现在我们对这种病有更好的理解。

　We went to the USA in search of a better life.

　为了寻找更美好的生活我们去了美国。

　5.比较级的修饰语常见的有：rather，much，still，even，far，any(用于否定句或疑问句)，a lot，a little，a great deal，by far，a bit 等。

　The students study even harder than before.

　学生们学习比以前更努力了。

　A car runs a great deal faster than a bike.

　汽车比自行车跑得快得多。

　6.最高级

　(1)最高级的修饰语常见的有：序数词，by far，nearly，almost，by no means，not really，not quite，nothing like。

　The bridge being built now is by far the longest across the Yellow River.

　目前正在建的那座桥是横跨黄河之上的桥当中最长的桥。

　I?d like to buy the second most expensive camera.

　我想买仅次于最贵的照相机。

　(2)否定词+比较级=最高级。

　There is no greater love than that of a man who lays down his life for his friends.

　为朋友而放弃生命的人的爱是最伟大的爱。

　?Are you satisfied with what he said at the meeting?

　你对他在会议上说的满意吗?

　?No.It couldn?t have been worse.

　不，不能再差了。

　7.表示倍数的句型：

　(1)A is+倍数+比较级+than+B

　(2)A is+倍数+as+原级+as+B

　(3)A is+倍数+the+名词(size，length，height 等)+of+B

　(4)A is+倍数+that+of+B

　(5)A is+倍数+what 引导的名词性从句

　①This building is three times higher than that one.

　This building is three times as high as that one.

　This building is three times the height of that one.

　这个建筑物是那个建筑物的3倍高。

　②The output of this year is 3 times that of 2008.

　=The output of this year is 3 times what it was in 2008.

　今年的产量是2008年的三倍。

　③After the new technique was introduced，the factory produced twice as many cars in 2008 as the year before.

　自从新技术被引进以后，这家工厂2008年生产的小汽车是上一年的两倍。

　8、形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。

　1)性质形容词有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。例如：hot

　2)叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid，

　afraid，alike，alive，alone，asleep，awake， well，unwell，ill，faint等。

　3)形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后，例如：something nice

　9、以-ly结尾的形容词

　1) 大部分形容词加-ly可构成副词。但 friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly，仍为形容词。

　2)有些以-ly 结尾既为形容词，也为副词。

　daily，weekly，monthly，yearly，early

　The Times is a daily paper.

　The Times is published daily.

　10、用形容词表示类别和整体

　1) 某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接。如：the dead，the living，the rich，the poor，the blind，the hungry等。

　The poor are losing hope.

　2) 有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体，与动词的复数连用。

　the British，the English，the French，the Chinese.

　The English have wonderful sense of humor.

　多个形容词修饰名词的顺序

　11、多个形容词修饰名词时，其顺序为：

　限定词+数量词(序前基后)+性状形容词+大小、长短、高低等形体+新旧+颜色+国籍+材料

　those + three + beautiful + large + square+ old + brown + wood + table s

　2误区提醒

　1.形近、意近词的混用 2. 形容词的句法功能用错 3.复合形容词的构成不熟悉4.多个形容词作定语时排序不清 5.形容词的比较等级用错

　典型例题:

　1) One day they crossed the ____bridge behind the palace.

　A. old Chinese stone B. Chinese old stone

　C. old stone Chinese D. Chinese stone old

　解析：错选B。 几个形容词修饰一个名词，他们的排列顺序是：年龄，形状，大小+颜色+来源+质地+用途+国家+名词。正确答案A.

　2)It?s a relief for us to know that something _____ is being done to rebuild the schools destroyed in the quake.

　A. competitive B. passive C. sensitive D. positive

　解析：因形近形容词分辨不清而错选其他。根据题意，本句话表达?我们了解到，为了重建在地震中被破坏的学校，正在采取一些积极的措施?。空处应填?积极的?，正确答案为D。

　3)--- Our women athletes achieved great success in the Vancouver Olympic Winter Games.

　--- Yes. No one could have a_____ performance，I think.

　A.well B. better C. best D. the best

　解析：因形容词比较等级用法没掌握好而错选C. 此处应用比较级表最高级意思。正确答案为B。

高中英语短文改错题具有“高起点、低落点”的特点，对学生的语言感觉和语言能力要求较高，但改正的错误往往比较简单。我给大家提供高三英语短文改错技巧，欢迎阅读和参考！

　1).非谓语动词的用法;

　2).名词的单、复数，格的使用是否正确;

　3).定冠词和不定冠词是否正确;

　4).代词的格和性的使用是否有误;

　5).句中各部分的结构是否完整，特别是每个句子要有动词;

　6).谓语动词的时态、语态;

　7).定语从句中关系代词、副词是否准确无误;

　8).并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。

　9).核对错项时，若的确有一时难以改出的地方，可以参考所改动项是否基本符合“：：”的比例。即多一词个，缺词个，错词个。

　10).核对改正的语法项目是否有重复。因为短文改错往往覆盖面广，一般不会出现重复考查某个语法点的现象。

　11).核对答题符号是否规范，位置是否准确，看看有无遗漏符号，忽略字母大小写和拼写等问题。

　12).谓语动词的错误是历年考试的重点和热点，常见动词错误类型有

　①一般现在时与一般过去时错用;

　②and前后动词时态不一致;

　③主谓不一致;

　④缺少动词,特别是be动词;

　⑤第三人称单数形式错用;

　⑥主动语态和被动语态错用。

　13).名词的常见错误：单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。

　14).连词错误，连词包括关系代词、副词，并列连词and/or/but等。

　15).冠词错误：误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);误用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠词或少冠词).形容词和副词错误：系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。

　16).代词错误：代词的主格和宾格.非谓语动词的常见错误：不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的.不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。

　17).介词错误：词组中的介词误用;介词意思理解偏差;注：短文改错是有一定的规律可循的，纵观近几年的高考试题及我们平常的模拟考试，可以发现短文改错主要有以下十大错误.形容词与副词的误用。如exciting与excited，hard与hardly，possible与possibly，here与there等，以及形容词与副词的比较级与最高级。

　18).名词的单复数误用。如在several，many，various，different，a few，one of等之后，常用名词的复数，在every与each之后常用单数。

　19).代词的误用。如you与your，it’s与its，it与they或them，one与ones，宾格(如me)与反身代词(如myself)等的误用。

　20).介词的误用、缺少或多余。常见的如in与on，to与for，instead与instead of，because与because of等的误用。

　21).时态的错误。看一篇文章，要有一种大局观，要上前下挂，看看上下文的时态是否一致。

　22).连词的误用。如or与and的误用，and与but的误用，so与but的误用，because或since与so连用，though与but连用等。

　23).第三人称单数后的动词形式。

　24).一些固定结构的误用。如so...that被误用作very...that，too...to被误用very...to，as...as被误作so...as等。

　25).定语从句中，which，that，when，where等混淆不清。

　26).一些常用词，如what与how，except与besides，any与some以及它们的合成词如any-thing与something，anywhere与somewhere等混淆不清。