副线花卉(副线花卉)

中国

1、 IZZUE

香港著名原创品牌，始于1999年。设计风格以休闲 时尚 为主要方向，个性独特又不夸张。 为I.T旗下最受本地年青男女欢迎的创作品牌。

Izzue服装主分为男女装系列，男装细分为basic和trend两大方向，basic系列以denim及简约的服饰为主，适合爱自我运用颜色配搭的年青一族。

而Trend方面则仍以简约为本，并混合了运动服和板仔服的设计概念，设计出一系列属于香港年青人的潮流服饰。

2、 Fingercroxx

简称FGXX，是香港的街头潮牌，为大I.T集团来自 double-park旗下一自家品牌。现在由张震岳与热狗两个潮流大咖代言,一定能给到我们更地道街头穿着体验。

3、 INXX

来自香港的尖端潮流品牌，将街头元素巧妙融入高端时装品牌的质量之中，此外强烈的对比碰撞带来的设计火花也是其特色之一。

INXX 是一个极具 时尚 前瞻性的高街潮流购物品牌，汇聚了全球顶尖高街潮流品牌，为消费者提供诸如CHEAP MONDAY、FREE PEOPLE等知名高街潮流品牌，HBA、BOY LONDON等顶尖潮流品牌，以及张驰CHIZHANG等新锐设计师品牌的产品。

4、 周杰伦PHANTACi

是周董与好友Ric联手打造的服装品牌，设计来自于 两人日常生活点滴，由杰伦提供天马行空的创意并由RIC以将创意转化。

试图以缤纷多元化的流行概念，带给消费者不同的感观，也让PHANTACi在短时间内成为台北的重要潮流店铺之一。

5、 李晨、潘玮柏NPC

NPC店里集合了中国约30个国潮品牌，被称为“中国第一家街头品牌集合店”的潮店。

NPC既有"New project center"之意，也有"NIC PAN COOPERATE" 之意有很多朋友会对“MLGB”这四个字母产生联想，但这是个字母的真正用意是“Make Life Getting Better”！也是NPC从开业以来一直推崇的精神信仰。

6、 余文乐MADNESS

相对于CMSS的别注联承概念，MADNESS就是一个平台，一个让余文乐分享个人 时尚 与生活喜好的平台。透过MADNESS，余文乐期望“MADNESS BREEDS MADNESS”，以madness这种每个人都应该拥有的「神经」与「疯狂」特质，孕育出像他一样能够创造艺术的同道中人。

7、 罗志祥STAGE

8、 五月天STAYREAL

成立于2007年，以朋克摇滚、反战、纯真、童趣以 及独家的拟真手法，诠释品牌独有的精神.

9.陈冠希CLOT

Clot是一个生活方式公司，不仅创作引领街头 时尚 的Clot潮流服装，更是与众多著名的品牌跨界合作，创作出各种新奇酷酷的牛仔、鞋和玩偶；Clot更监制自己的音乐和影像，策划派对聚会；帮助香港一些品牌公司做创意咨询等。

日本

1、 Comme des Garcons

由川久保玲于1973年创立的品牌，以独特和创意为公司根本。

2、 EVISU

由设计师山根英彦于1991年在大阪创立的，主打高质量牛仔裤，优质古着风格。以裤后袋的〝M″字图案作标志，原来这〝M″字图案是蜕变自Levi's的后袋车花。

3、 NBHD

NEIBORHOOD由泷泽伸介1994年立，简称 NBHD。有很多副线，其NHIZ是NBHD与香港I.T集团旗下的品牌izzue共同打造系列。

4、 BAPE

日本原宿的著名潮流服饰品牌，由设计师Nigo在1993年创立，全称是“A Bathing Ape in LukewarmWater”。

5、 ISSEY MIYAKE

日本著名服装设计师三宅一生于1970年在日本东京创立的品牌，是第一个为国际公认的日本名牌。

德国

1、 MCM

1976年创始于德国慕尼黑，字母“MCM”分别代表 Mode、Creation、Munich。

2、 Y-3

2003年诞生，由山本耀司担任创意总监与adidas合作的全新概念运动服装品牌。

泰国

1、 Sretsis

泰国品牌。如果常看日本杂志的女生可能比较有机会会知道Sretsis这个牌子，品牌的风格偏向精致、仙气的设计。水原希子在出席活动也穿过Sretsis金闪闪的套装现身。

2、 PONY STONE

蔡依林穿、美国超模Gigi Hadid跟好姐妹Kendall Jenner以及日本ViVi杂志的Model也都是这个牌子的粉丝。 PONY STONE特色就是让牛仔裤或外套破得“非常夸张”，让看似非常中性的丹宁布也能非常性感。

3、 LYN AROUND

LYNAROUND是隶属于Jaspal集团旗下，设计偏向童趣可爱的青春少女类型，风格和色调也都偏粉嫩质感，单品的细节上常常包括花卉、刺绣或是荷叶边的设计。

#为你加分的潮牌们

1．从全文看，爸爸是一个怎样的人？ 爸爸表面上严厉，实际上却充满爱心，教女有方。 鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。 很重感情，他听到叔叔被日本人害死的消息，便急得吐血了。 特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。 2．文章没有正面提及爸爸病危、濒死，写得很含蓄，但文中处处有伏笔。试做点分析。 文中多次使用伏笔，暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世。比如文章开头“我”回忆去医院看望爸爸时，爸爸曾说：“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？”这是一处伏笔。又如当毕业典礼的钟声响起后，我突然又想到妈妈爸爸，疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着”，是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解，知道他将去世很悲痛。而毕业典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，急急忙忙赶回家去，这恐怕是一种预感，在文中也成为爸爸即将离开人世的伏笔。至于写她进家门以后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”，更是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。 3．课文中，“我”从爸爸的一席话引出对往事的回忆和眼前事的思考。阅读下面爸爸的三句话，看看课文中哪几件事与这三句话相照应。 1）英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。 2）明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到! 3）没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？ 本题旨在帮助学生熟悉课文，了解文章的写作思路。本文对往事的回忆，既可以说是由爸爸的话引起的，也可以说是由眼前的事情引起的。 1）回忆起爸爸叫她到东交民巷正金银行，汇款给在日本的陈叔叔。 2）回忆起爸爸惩罚她赖床不起，使她明白爸爸对她的爱是很深的。 3）回家后看到垂落的夹竹桃、掉在地上的青石榴，得知爸爸死讯时，她虽然很悲伤，但是想到爸爸对她说的话，知道自己已经长大了，于是表现出从来没有过的镇定和安静。 4．重点阅读爸爸逼“我”去上学以及毕业典礼后“我”急着回家两部分，讨论下面的问题。 1）前一部分回忆表明了爸爸怎样的态度和情感？对“我”的成长有什么影响？ 2）“我”真正感觉到自己长大了，你是从哪些地方看出来的？ 本题旨在精读本文的精彩段落，揣摩其中的深意和蕴含的作者的情感。 1）爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯；但是他表面的严厉中又有无限的关爱，关心自己的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。 2)是。“我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我大了，我是小小的大人”，然后就对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定，这样的安静”，最后在心里默念“我已不再是小孩子”。 5．“我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢!”你可能也有过这样的感受，试结合自己的体验与同学讨论：“我们”为什么既喜欢、又害怕变成大人？ 这一题是开放题，可以引导学生联系这句话的上下文，先理解本文主人公说这句话时的心理，然后再结合自己的体验与同学们一起进行探讨。 6.标题《爸爸的花儿落了》的寓意？ 文章的标题是《爸爸的花儿落了》，这个标题有三种意思,一方面是指"爸爸"种的花儿落了，另一方面暗含爱花儿的"爸爸"去世了 ；最后一方面则是把“我”比喻成爸爸的花儿，表明爸爸的死讯让“我”长大了。还写出了，“我”的童年永远的去了。 7.全文以“花”开头，又以“花”结尾，作用是什么？ 花在文章中有象征意义，花开的旺盛，爸爸的身体健康。花儿落了，爸爸离开人世。非常含蓄的写出爸爸病情的发展乃至去世状况。文章首尾呼应，前后严谨周密。 父爱如山，我领略了它的沉稳与厚重。 人生在世，人们夸赞的最多的是母爱，人们最不能忘怀的也是母爱。 可是父爱同样是伟大的，同样让我们不能忘怀，同样值得我们夸赞。 8.爸爸对我管教严。体现在哪些方面？ 1.不许“我”上学乘车 2.不许我逃学，打“我”. 9.文中写爸爸给我穿花夹袄的一连串动作、这些动词主要运用了什么描写方法？表达了爸爸怎样的感情？ 动作描写.表达了爸爸严厉的父爱中包含绵绵的父爱. 10.我因为想睡觉，赖在床上不去读书、爸爸把我从床头打到床角、从床上打到床下、后来、我去上学、爸爸给我送来了花夹袄，看着我穿上、又拿两个铜板给我、这样写、前后矛盾吗？ 不矛盾、因为都是对子女的关爱、“凶”是严格要求自己的女儿.希望她从小养成好习惯。“好”是怕女儿冷、怕女儿饿坏身子. 11“快回家去，快回家去”的心理活动 答：我急于回家见到爸爸，告诉他这一天的情况和自己的收获文章主旨 本文通过写主人公的爸爸对她严中有爱的教育和爸爸在去世时她的人生体验，表现了主人公对爸爸的崇敬和怀念，她也从中感悟到爸爸去世后自己虽然小，但应该承担起许多原属于爸爸的责任。中心思想 作者以爸爸爱花为主线，以参加小学毕业典礼的过程为副线,双线穿插，表现了父爱的伟大,抒发了对父亲的深切感激和怀念之情.本文线索 1 父亲的花：以花喻人 2‘我’的毕业典礼时我代表所有的毕业生领毕业证