花卉的活动(五花八门的花卉节日)

每到花开时节，各地名目繁多的植物节日便纷纷登场。其实，早在我国古代就有花节，即农历二月十五。据说这一天是花的生日，每到这天，王公大臣、文人骚客、友人、情侣们都会相邀踏青赏花，植花木、捕粉蝶、赏花会，庆贺花的诞辰。

但是，你知道吗？我国很多少数民族也有自己的传统花节。

正月初二至初七，苗族人民要举办一年一度的花山节。四面八方的苗族人民穿着精心缝制的节日盛装，吹起芦笙，跳起欢乐的芦笙舞。

农历二月初八，彝族人要举办插花节。这一天，彝族人会采摘各色鲜花，编扎成各种牌坊、花帆，插在房前、田间和牛羊身上，以祈祷五谷丰登、六畜兴旺、吉祥如意、和顺安康。

农历二月初八也是纳西族的三朵节。这一天除了祭神外，人们还会举行赛马、对歌、跳舞等各种文体活动和物资交流，然后来到离玉峰寺观赏著名的万朵茶花。

阳春三月，是白族人民的梨花会。节日期间，家家户户会携老带幼，带上丰盛的食品到梨花树下野炊，开展春游活动。

傣历泼水节前夕(公历4月中旬)，傣族人民要举办采花节。人们会到山上采下娇嫩欲滴的鲜花，敬献给佛祖帕照，祈求佛祖降福给百姓。

此外，还有壮族的花婆节、藏族的看花节、崩龙族的采花节、满族的年息花节等，都举办得相当隆重，将人与自然融为一体。

当然，国外花节也很多。如法国东北部的阿尔萨斯花节，每年都把人们带入到一个五彩缤纷的鲜花世界。节日里，无论公园，还是街头广场，都会看到用鲜花、绿叶组成的各种造型，用鲜花装扮的花车也多彩多姿，伴随着悠扬的乐曲声，沿着城镇街道缓缓而行，吸引游人驻足观赏。

除此之外，菲律宾有五月花节、荷兰有郁金香节、日本有樱花节、保加利亚有玫瑰节、斐济有红花节、奥地利有水仙花节、墨西哥有仙人掌节、南斯拉夫有含羞花节、美国有杜鹃花节和山茶花节等，也都精彩纷呈、美不胜收。

五花八门造句

1、百货商店里的玩具真是五花八门，只可惜妈妈不买。

2、小明家的玩具五花八门，看得自己都眼花了。

3、深圳真繁荣啊！吃的、喝的、玩的，五花八门样样俱全。

4、五花八门的游戏网站招引了许多小学生。

5、超市里的商品五花八门，真是应有尽有。

6、妈妈煮的菜个种款式都有，真是五花八门。

7、旅游时，我们各抒己见，那意见真是五花八门，令老师不知如何是好。

8、各地有五八门的风俗，当地人们不解释还真让我不明白它的含义呢？

9、美术课上，同学们剪的团花五花八门的，有长有短，有方有圆，有黑有白，连老师看了都叹为观止。

10、在画展上，每一位参赛者画得画都是五花八门。

11、展览会里面的东西五花八门。

12、超市里的商品可真是五花八门，总乱人眼花瞭乱。

13、人类不断地在呼吁环保，环保的方法也五花八门的，但有些人就空口喊号子，没有实际行动，唉！

14、服装店里的衣服有各种各样的，真是五花八门。

15、老师提出的问题，同学们回答时真是五花八门，可我丈支二和尚摸不着头。

16、孩子们的想法五花八门，但都天真烂漫，充满童趣

17、报纸上五花八门的骗钱广告太多了，所以大家要提高警惕。

18、面对老师提出的问题，同学们的回答五花八门。

19、游乐场里的游戏真是五花八门，让人一去就舍不得回家。

20、学校旁的文具店的物品真是五花八门。

21、开业不到半个月，五花八门的问题接二连三的来，使老板手忙脚乱。

22、每天同学们上博客留言的内容真是五花八门呀。

23、这道附加题实在太难了，竟然出现了五花八门的答案。

24、今天华强北商业街里的人们穿着五花八门的衣服，使整条街都热闹非凡。

25、我快生日了，看着那五花八门的生日蛋糕，一个比一个漂亮，真不知道该挑哪个好。

五花八门的说说大全

1、每天的生活都是两点一线。这样的生活过的好乏味。

2、学不进去、玩不痛快、睡不踏实、吃的还特多

3、我最讨厌的事是：家里来客人老妈把小时候的糗事说出来

4、我们的爱情，就像一份合约，期限到了，各自不扰。

5、不哭不闹不难过不大笑，是否连被想起的痕迹也被忽略了。

6、我曾经得过精神分裂症，但现在我们已经康复了。

7、总是需要一些温暖，哪怕是一点点自以为是的纪念。

8、人生就像一个容器装的快乐多了，郁闷自然少了。

9、我会陪你很久、所以，请你认清，陪你的人是我

10、喝醉了才知道你最爱谁，生病了才知道谁最爱你

11、不是每个人都能做到不理不见就不爱了。

12、有时候莫名其妙的想发脾气，却找不到合理的理由生气。

13、男人有两种。一种把你放在床上，一种把你放在心上

14、有时候，我们自以为伟大的爱情，不过是成全了爱情的伟大。

15、心情不好，就去学校门口踢自行车，踢一个倒一排。

16、是不是帅哥，剪个平头就知道了。是不是美女，卸了妆就知道了。

17、当你不再期待什么东西的时候，你会得到一切。

18、不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。

19、可不可以把我爱你倒过来，哪怕不认真的说一次。

20、如果你想要却不去拼搏，那么失去了你就别哭泣。

21、每天开心笑，累了就睡觉，醒了就微笑。生活，没什么大不了！

22、主动久了会很累， 在乎久了会崩溃

23、据说，你现在流出来的眼泪，是当初你脑子里进的水

24、我们都是全球发行的限量版，我珍惜你，你不珍惜我。

25、说我变了，没有没有，你只是看到了更加真实的我。

26、上联：我爱的人民花有主；下联：爱我的人惨不忍睹；横批：命苦

27、别说我不了解你，我只是在用我的方式爱你

28、有一个面包，走着走着肚子饿了，于是就把自己吃了。

29、我存在着巨大的嫉妒心。我不愿看见任何你对别人的好。

五花八门的意思和近义词反义词造句

中文：五花八门

读音：wǔ huā bā mn

正音：门；不能读成mng。

辨形：八；不能写成人。

五花八门的意思：五花：五行阵；八门：八门阵。五花和八门，原为古代战术中变化多端的阵势。比喻事物变幻莫测。也比喻事物花样繁多。

出处：清钱泳《履园丛话?精怪张氏怪》:庭不甚广，而纵横驰骤，五花八门，宛如教场演习兵弁也。

近义词：形形色色

反义词：五光十色

用法：联合式；作谓语、定语；含贬义

五花八门造句

1、深情的人总是千篇一律，薄情的人总是五花八门.高尔基

2、五花八门的粉饰，滔滔不绝的雄辩，不过是冒兖强烈信仰的无动于衷的卖弄词藻而已。司汤达

3、在现实中，消磨时间只是时间消磨我们的五花八门名称之一。勃朗宁

4、生活本身就是五花八门的矛盾集合有自然的也有人为的，有想象的也有现实的。泰戈尔

5、生活这道考题，没有走完之前，你看到的都只是五花八门的参考答案。

6、几乎所有人，都是一道行走的伤疤，带着五花八门的痛苦，孤独地生存于世。

7、语言本身就是一门艺术，拐弯抹角的词藻和说辞，如同变戏法一样。不过将那一句我不爱你了编造的五花八门。

8、我见到五花八门的各种死亡，有的时候，我都惊愕于毁灭的可能性和多样性；因为死亡也像生命一样具有想象力。马洛伊山多尔《烛烬》

9、男人渴望变强的理由五花八门、无奇不有，但那些在强者道路上坚持走下去的人，总会获得一个同样的结果更强！《重生之盾御苍穹》

10、生活有很多种形式，也许五花八门的，迷乱我们双眼的--------但是生活的本质是真实而永恒如一的。

11、今天华强北商业街里的人们穿着五花八门的衣服，使整条街都热闹非凡。

12、开业不到半个月，五花八门的问题接二连三的来，使老板手忙脚乱。

13、报纸上五花八门的骗钱广告太多了，所以大家要提高警惕。

2023成都最新赏花节的举办地点及活动详情

　作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我帮大家整理的《美丽的花朵》大班美术公开课教案，希望对大家有所帮助。

《美丽的花朵》大班美术公开课教案 篇1

　活动目标：

　1.通过欣赏大师作品、观察放大的花卉了解并学习色彩渐变的方法。

　2.尝试用饱满的构图和渐变的色彩表现自己喜欢的单朵花卉。

　3.细致观察感受花卉的美，萌发热爱生活的情感。

　4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

　5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

　活动准备：

　花卉照片，画家奥基弗的绘画作品，两幅图形一样色彩不一样的

　活动过程：

　一、欣赏花卉照片，感知色彩、造型的美。

　1.教师播放6幅花卉照片的幻灯片，根据幼儿的选择点击放大欣赏。(挑选六张渐变色的花朵展示，并用1~6的数字给每张做标记)

　2.通过提问，引导幼儿从造型和色彩等方面进行观察。

　教师提问：这里摆了了六朵花，它们的形状颜色各不相同，我想请小朋友来告诉我你喜欢几号花？

　学生回答：我喜欢x号花教师问：那你为什么喜欢这朵花呢？是喜欢它的颜色还是形状呢？

　学生答：……

　二、欣赏奥基弗的作品及放大的花卉，学习表现色彩渐变及画一朵大花的方法。

　1.教师说：今天我也给大家带来了一位画家的作品，这位画家的名字叫奥基弗，她也画了一朵大花，我们一起来看看他是怎么画的，好不好？

　学生答：好教师：我们看完奥基弗的画了，我现在邀请一位小朋友告诉我，它的花瓣颜色是怎么样的？

　学生答：它是红色的教师问：那这朵花只有红色吗？你仔细看看是不是还有其他的颜色……学生答：它还有**跟橙色教师：噢，那这朵花的花瓣上一共有三种颜色，

　2.提问：你看了她画的花以后有什么感觉？花儿的颜色是怎样变化的？为什么你会感觉它画的花很大呢？

　（引导幼儿说出这朵花给人的感觉，花儿的颜色由**变成红色再变成橙色，）

　3.教师播放小花渐渐变大的幻灯片，引导幼儿对比讨论。

　教师：这儿有一朵小小的小紫花，它要变变变，变成了一朵大大的花。为什么同样是一朵花，左边的很小，右边的看起来很大呢？

　学生：……教师：那我们画画的时候呢，也要把这朵花画的大大的，把图纸都画满

　4.总结：花瓣要画大，画纸边缘留下空白的地方要少，也可以让花瓣伸到画面外面去

　三、教师示范教师拿出两幅作对比，比较单色花跟渐变色花的不同。

　教师：老师今天也画了两幅花的画，上面都只画了一朵花，你们觉得哪一幅画比较好，并且要说说哪里又不同的……学生：……通过对话让幼儿了解这次的绘画内容是要画出一朵渐变色的大花

　四、交待要求，幼儿创作今天我们也来学一学画家奥基弗，画一朵自己喜欢的美丽的大花，请你选择自己喜欢的色彩去画一朵自己喜欢的大大的花可以先想一想，自己花一朵什么样的花？花瓣是什么形状的？颜色是怎么变化的？想好了就可以开始了。

　五、展示作品，欣赏评价。

　你最喜欢哪一幅作品？喜欢它的什么地方？

　教学反思：

　幼儿在整个活动中，专注度高，思维活跃，表现欲望强，能够大胆、自信地表达创造。在学习过程中，每个孩子都能够充分自主地探索和交流，有良好的对美好事物的感受、审美体验以及同伴间互相学习、互相帮助、互相合作的交往能力，通过操作作品的展示，可以看出幼儿的个体水平经验在原有基础上得到明显提高，卷、搓、贴技能得到发展。尤其是江天爱小朋友，能够按照自己的想法，创作性地制作花朵，且大胆、自信。

《美丽的花朵》大班美术公开课教案 篇2

　教学目标：

　1、知道花朵的结构，颜色的变化。

　2、掌握画砂纸画的技法，能用不同的力度和色彩表现画面的主次层次。

　3、感受画砂纸画的乐趣。

　活动准备：

　各种花、砂纸画范例、人手一张砂纸、蜡笔。

　活动过程：

　一、出示各种花，讨论引出课题：

　——大自然里有许多漂亮的花，今天老师都给这些漂亮的花拍了照片,带来给小朋友看。

　——小朋友你们喜欢那一朵花，都可以说说花的颜色和形状吗？

　小结：花有花心、花瓣；每朵花的花瓣颜色都不同（如：从花心深深的红慢慢就变白了）

　二、教师讲解示范：

　1、出示白纸和砂纸，让幼儿观察砂纸的特点，大胆讲述砂纸和白纸的不同之处。

　（白纸光滑、涂上颜色鲜艳，砂纸底色深、粗糙、上面有小沙砾、对油画棒的着色力较好。）

　2、画画时用什么样的方法涂色呢？师幼共同用手指抚摸手背的方法感受力度的轻重。

　（涂底色时用油画棒平贴在砂纸上轻轻的扫过。画主要部分时要用力，象手指重重的按在手背上。）

　3、引导幼儿大胆在砂纸上画出漂亮的花朵。

　（1）用白色蜡笔画出花的外形。

　（2）试涂各种颜色，探索发现适合砂纸画选用的颜色。

　(花心黄黄的、花瓣颜色从花心深深的红慢慢变白)

　三、幼儿作画，教师巡回指导。

　鼓励能力弱的幼儿大胆作画。

　四、作品展览，幼儿互评。

　从画面的主次层次表现情况、颜色的选择、内容的表现的情况。

《美丽的花朵》大班美术公开课教案 篇3

　活动目标：

　1、能用漂亮的.颜色来绘画花瓣。

　2、知道废旧材料也可以制作出漂亮的东西。

　活动准备：

　蛋糕纸盘、油画棒、剪刀、记号笔、筷子、双面胶

　活动过程：

　一、出示范花

　1、今天，老师带来了一朵漂亮的花，向请你们欣赏一下。

　2、这朵花的花瓣上有几种颜色？花瓣的颜色有没有重复的？

　3、这是一朵漂亮的五彩花。它的花瓣上有许多颜色，而且花瓣的颜色也没有重复的，所以特别的漂亮。

　4、可是老师的花只有一朵，不能送给全班的小朋友，所以老师想请你们帮忙制作，好吗？

　二、教师讲解

　1、拿一个蛋糕纸盘，然后用记号笔画出花瓣，再用剪刀剪下来，最后用油画棒涂上漂亮的颜色，最后将花贴在筷子上，一朵花就制作完成了。

　2、注意画花瓣的时候一定要将花瓣画得一样大小，不然就不好看了。而且花瓣的颜色最好不要重复，因为它是一朵五彩花。

　三、幼儿制作

　1、幼儿安静地在位置上制作五彩花。

　2、教师巡视幼儿的活动情况，帮助个别能力较弱的幼儿。

　四、讲评

　1、将幼儿制作完成的花放在花瓶里，供幼儿欣赏。

　2、鼓励、表扬制作的漂亮的幼儿。

《美丽的花朵》大班美术公开课教案 篇4

　设计意图：

　花儿是儿童生活中常见的事物，孩子们经常会被花儿美丽的外形和多样的变化而深深吸引，当孩子们在户外看到大自然中盛开的各种各样的花朵时，他们会兴奋、好奇和惊讶……这就是花儿给孩子们带来的无限魅力。秋天，处处弥漫着花的香味，花儿的开放鲜艳夺目，本活动根据幼儿已有的关于花的粗浅经验，开展花的主题将满足幼儿对大自然变化的好奇心，进一步激发幼儿对大自然的热爱之情。

　活动目标：

　1、喜欢并能积极地参与活动。

　2、尝试用油画棒创造性地表现出自己心中花的形象。

　3、能大胆地在大家面试介绍自己的作品。

　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　5、培养幼儿的欣赏能力。

　活动准备：

　1、幼儿已有有关花的经验。

　2、各式花的盆栽；油画棒；操作材料《美丽的花朵》

　活动过程：

　1、回顾以往有关花的经验，加深幼儿对花的感受。

　（一）回想以前所开展的有关花的活动。师：播放茉莉花歌曲进场，小朋友这首歌的名字叫什么？！我们上个星期认识了哪几种花呢？

　幼：菊花、向日葵、茉莉花等。

　小结：引导幼儿回忆以前认识各式各样的花，唤起幼儿对花的相关经验。

　（2）观察盆栽，讨论花的外形特点。请个别幼儿拿出自己的盆栽，与大家一起讨论盆栽中花的外形特点。

　小结：引导幼儿观察花儿的外形特点，能用流畅的语言描述花的外形特点。

　2、幼儿自由作画，用油画棒画出自己心中所想的花的形象。

　（1）教师引导幼儿作画，鼓励幼儿大胆将心中所想表达出来。

　师：今天我们认识了这么多不同品种的花，小朋友自己心中也有美美得花儿，那么今天老师请小朋友做一名小画家，把心中最美的花朵画出来，并给花儿涂上美美的颜色，把花儿装饰得漂漂亮亮的，我们要画得美美的，画完要拿回去跟爸爸妈妈分享的。绘画材料有油画棒、课本第五页是《最美的花朵》，把我们想要画的东西都画在这一页里面，画画前，老师有几个要求：

　1、发放材料是时，小手放背后，不许摸材料。

　2、绘画时不能大吵大闹，要保持安静。

　3、绘画完把自己的垃圾清理干净。

　小结：鼓励幼儿大胆作画，教师巡回指导。

　4、作品分享，幼儿用语言表达自己的想法。

　集体分享：幼儿介绍自己画的花儿。

　5、活动延伸：把作品带回家跟爸爸妈妈一起分享。

　活动反思：

　幼儿在整个活动中，专注度高，思维活跃，表现欲望强，能够大胆、自信地表达创造。在学习过程中，每个孩子都能够充分自主地探索和交流，有良好的对美好事物的感受、审美体验以及同伴间互相学习、互相帮助、互相合作的交往能力，通过操作作品的展示，可以看出幼儿的个体水平经验在原有基础上得到明显提高

《美丽的花朵》大班美术公开课教案 篇5

　活动目标：

　1、回忆经验，巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。

　2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。

　3、体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。

　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　5、培养幼儿的欣赏能力。

　活动准备：

　1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花

　2、草地背景图一幅

　3、《蜜蜂做工》等磁带

　4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花

　5、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干

　活动过程：

　一、创设情景，引起兴趣。

　1、小蜜蜂们，跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。

　2、勤劳的小蜜蜂，刚才你们在忙什么呀？（采花蜜）

　二、回忆经验，复习表述。

　1、哦，花园里的花真美丽，前几天，我们在花园里都看到了哪些花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鹃花……）

　2、小朋友回答得真棒，现在请你和旁边的好朋友一起说说，你看到了哪些花？（幼儿讨论）

　3、我们前几天在花园里找到了许多花，有迎春花……老师还给他们照了相呢。

　4、看！有谁？他们找到了什么花？（毛毛、郑莹，绣球花）

　5、为什么叫它绣球花？（因为它长得像球一样……）

　6、小结：我们刚才看到了各种各样的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五颜六色的真漂亮。有的花像球一样，有的像喇叭一样真好看小朋友找到了各种各样的花，可真高兴，可是这一大片草地不高兴了，为什么呢？（没有花）

　三、自主选择，创造表现。

　（一）对了，草地真寂寞，它很想和花宝宝交朋友呢。那我们有什么办法来帮它们呢？

　请你用能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地，好吗？

　（二）介绍材料与操作要求。

　1、第一组小朋友可以用报纸团一团。蘸一点颜料印上去

　2、第二组可以用老师为你准备的各种蜡花纸折花贴上去

　3、好了，小朋友你可以选你喜欢的材料，也可以每一组材料都去试一试。

　（三）幼儿操作，老师观察指导

　四、鼓励交流、体验情感

　师：

　1、今天你们做了这么多花送给草地，草地真高兴，你想和小草花宝宝说说话吗？想跟它们说什么呢？

　2、我们一起和小草、花宝宝说说话吧。

　活动反思：

　幼儿在整个活动中，专注度高，思维活跃，表现欲望强，能够大胆、自信地表达创造。在学习过程中，每个孩子都能够充分自主地探索和交流，有良好的对美好事物的感受、审美体验以及同伴间互相学习、互相帮助、互相合作的交往能力，通过操作作品的展示，可以看出幼儿的个体水平经验在原有基础上得到明显提高，卷、搓、贴技能得到发展。尤其是江天爱小朋友，能够按照自己的想法，创作性地制作花朵，且大胆、自信。

《美丽的花朵》大班美术公开课教案 篇6

　活动目标：

　1、进一步学习构图，能画面满，并在画面上表现花朵的大小、高低排列。

　2、幼儿能充分发挥想象力，在音乐中表现各种形状的花朵。

　3、在美术活动中获得愉悦。

　4、培养幼儿的欣赏能力。

　5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

　活动准备：

　记号笔、油画棒、8开白纸、水粉色、花一束、优美的音乐。

　活动流程：

　谈话导入——引导幼儿观察花束——示范构图比较——幼儿作画、教师指导——作品展示。

　活动过程：

　一、谈话导入活动。

　小朋友，你们都见过花吧？那好，说说看你见过什么样的花呢？

　老师也见过很多的花，有一种特别大，有一种又特别小，象小米粒。

　二、出示花束，引导幼儿观察。

　1、让幼儿感受花的姿态美。

　看。老师今天就带来了一束花，漂亮吗？漂亮在哪里？（引导幼儿观察花朵有的开了，有的还是花苞，花是有各种形状的，有大有小，姿态也是各种各样，有高有低，还有各种形状的叶子。）

　2、让幼儿了解花朵的构造。

　是啊，刚才小朋友说还有花苞，你们想知道花苞是怎么开出的吗？（教师用神秘的表情吸引幼儿。教师示范：用手将花苞由里到外一层一层开出。）花是怎么开出来的？（由里到外一层一层开出的。）

　3、引导幼儿用形体动作表现花的姿态、构造。

　师：花儿真美，让我们一起在音乐声中来做做美丽的花朵吧

　老师引导发现幼儿做的花的形状：这朵长的最高的花是怎么长的，从最底下“呼”的一下窜上去，这还是一个花苞，下面还有叶子。（教师用动作引导幼儿一起做。）

　再做一朵矮的花，这是开放的花，怎么做？

　4、5个幼儿合作用手拼凑出一朵盛开的花。教师请做的特别美的一组幼儿展示。）哦，还有各种姿态的花

　三、教师示范构图，让幼儿在比较中学习。

　（老师画一朵花）你们觉得怎么样？

　（教师再画一幅画：各种姿态、高低错落、大小不一的花。让幼儿比较。）现在你们看看哪一幅漂亮？为什么？（因为第二幅画面满、多。）

　（教师画第三幅画：花排列的整整齐齐的。再让幼儿比较。）

　现在那一幅漂亮？为什么？（第三幅象排队，第二幅高高低低的。）

　注意：教师的引导重点让幼儿明白画面满、排列高低错落、姿态各异的画是美的。

　四、幼儿作画、教师指导。

　教师针对目标指导。

　五、作品展示、结束活动。

《美丽的花朵》大班美术公开课教案 篇7

　活动目标：

　1.运用拓印添画的方法大胆设计花朵。

　2.尝试为作品添加合适的背景，使作品完整

　活动准备：

　颜料、毛笔、蔬菜印章、画纸、棉签。

　活动过程：

　一、“猜一猜”导入激趣。

　1.教师出示各种蔬菜，请幼儿猜猜蔬菜的名称。

　师：今天老师请来了很多蔬菜宝宝，你们猜猜都是什么蔬菜？

　小结过渡：小朋友真棒，把这些蔬菜宝宝都猜出来了。蔬菜宝宝要和大家一起画画，看看它们是怎样画的？

　二、教师示范蔬菜拓印添花示范。

　指导语：请宝宝请出蔬菜朋友——水粉颜料，好朋友见面抱一抱（蘸颜料），咦，看蔬菜宝宝的身上蘸上了颜料，让有颜料的这一面到画纸上按一下，按住不要动，把手拿开，看，画纸上留下了蔬菜宝宝的影子。让我用同样的方法再来一次。这一次我想换一种蔬菜。瞧，用蔬菜宝宝的画的画完成了。接着让用棉签在这些影子上添画线条，可以画波浪线，可以画直线，可以画螺旋线……,原来的影子变成了什么？（花）这些花还缺点什么？（叶子）我用绿色的颜料添画叶子和茎。小朋友赶紧让你的蔬菜宝宝去画画吧。

　三、幼儿自由拓印添画。

　播放各种花的PPT

　四、二次示范。

　师：小朋友的花都画好了，有的是……有的……，你们想把这么漂亮的花放在什么地方？（幼儿自由回答：种到花盆里，插到花瓶里，扎成漂亮的花束……）教师根据幼儿的回答示范几种背景。

　幼儿二次创作。

　指导语：除了老师示范的几种方法，小朋友还可以根据自己的想法给你的画设计背景，背景可以是简单的线条，也可以是你喜欢的东西（玩具、食物随便什么）都可以。

　五、结束部分谈谈你设计的背景。

　蔬菜宝宝真厉害，能印出漂亮的花朵，红的玫瑰、黄的月季，紫的薰衣草，粉的康乃馨，包一束康乃馨给妈妈、种一盘月季给爷爷、香香的玫瑰给老师。

2023年成都的许多景点都举办了各种的赏花节，非常推荐小伙伴们前去游玩赏花哦！正值花期，大家可一定不要错过了这些景点，接下来就让我们一起来看看吧！

1、2023年崇州自驾赏花节

举办时间

以“花开三月沉浸蜀州”为主题的2023第十一届四川崇州自驾赏花节将于3月3日正式拉开帷幕

活动地点

活动地点集中在重庆路一带，这里也是油菜花的最佳观赏地哦~

崇州的油菜花一般是2月中下旬至3月中旬开放，据官方消息2023年2月下旬崇州近30万亩油菜花进入了盛花期啦~

崇州除了油菜花，集中盛开的樱花、李花、红梅花、樱桃花，遍布崇州“四山一水五分田”的地域，将延续至5月份的花期。

2、2023年新津第23届梨花节

开始时间

每年3月8日是梨花节开幕的日子，从当天起至5月。

2023年的梨花节也是在3月8日开幕~梨花溪风景区现在还有植于清乾隆年间的梨树，距今已有240多年的历史，共计326株

活动主题

第二十三届梨花节将以“花漾新津·梨花季”为主题

有什么活动

依托丰富的生态旅游资源、历史文化资源、山水运动资源及特色文旅场景，新津策划了9大主题活动，具体安排官方暂未公布。

3、我的田园首届田园桃花文化节活动

举办时间：2023年3月1日-3月15日(所有活动时间参照3月1日-15日最佳桃花赏花期进行计划，如因天气情况桃花赏花

期延后，活动时间可能存在时间延后)

门票价格：39.9元/人

门票包含：入园观光门票+彩虹滑梯(不含园内其他付费项目)

使用规则：即买即用，限一次入园有效

购票入口：点击进入

赏花期：建议最佳赏花期为3月1日-3月15日，视天气情况会有变化

4、阿坝金川县第七届古树梨花节暨春季雪梨生活音乐季

举办时间

2023年3月18日-19日

梨花节活动介绍

2023金川县第七届古树梨花节暨雪梨生活音乐季以“梨约有缘人·乐邀天下客”为主题，以“1+1+3+N”架构展开，整个活动涵盖开幕式、雪梨生活音乐季、梨歌会、古韵show、红人荟等系列活动。

活动还将配套举行非遗展示，著名作家、画家金川实地采风创作，美食、文创、农特产品展销，金川第三届梨花仙子选拔赛，金川县2023年梨花节摄影大赛，四川省第一届“健身绿道

迎新村”全民健身系列赛金川站，2023年金川县古树梨花节自行车赛等多场活动。

5、漫花庄园花朝节

活动当天：2023年2月21日

2023年2月的每个周末漫花庄园都有汉服活动~花神巡游，樱园茶会，赏红祈福，樱风集市

花朝节专享门票

价格：￥49.90(原价￥80)

售卖时间

即日起至2023年2月21日

有效期

2023年02月09日-2023年02月28日内使用有效

6、成都市文化公园

2023年2月14日-2023年2月28日

为丰富公园城市踏春赏花活动内容，公园于2023年2月14日举办郁金香节，活动将持续两个周，期间展出阿波罗，羞涩阿帕尔顿等7个品种的郁金香约1800平方米。

邀请广大市民在公园中漫步探索，欣赏百花盛开，拍照打卡领取郁金香。

7、蔚然花海

2023年成都绝美郁金香又惊艳来袭，蔚然花海是成都最大的观赏花卉景区，在春节期间满目皆是绚烂、被誉为“花中皇后”的郁金香，除此之外还有虞美人等打卡点。

在成都，想要观赏郁金香，蔚然花海一定是必不可少的地点。这里四季花开不断，百万株郁金香齐齐盛开，汇成了20000_的郁金香海洋。

一片片的彩色花田从远处蔓延开来，既有大气磅礴的场面，又有形单影只的妩媚。

地址：龙泉驿区同安街道花海路8号

门票：58元

交通路线：成都地铁2号线-龙泉驿下车-公交805直达洛带-蔚然花海。

8、花舞人间

第十届郁金香节：数十个品种几十万株郁金香成都“帅”先开放，春花冬赏，让游客提前品鉴春天的花卉，除了郁金香，景区还有三角梅、精品杜鹃花、金鱼花、瓜叶菊、虞美人等数十个花卉品种同期展出，春节期间让入园游客能够开心赏花，欢乐游园!

活动时间:2023年1月1日-2月28日。

地址：新津县永商镇梨花大道一段555号

交通路线：成都新南门汽车站坐客车，有直达车。也可导航直达。