公务员考试试题及答案(2017年河北省公务员考试申论全真模拟题及答案)

　这些痛苦与惶惑，引起了塞内加的注意。他撰写了一系列文章来安慰他的刚刚遭逢灾难的读者。然而，他的安慰却多少显得生硬和阴郁：你们说‘我没想到这一切会发生’。难道你们以为，当你知道某件事有可能发生，当你看见它已经发生，这件事居然还不会发生吗……”为了平息读者心中的不平，塞内加提醒大家(在公元62年的春季)：无论我们认为自己已变得多么高明和安全，自然灾难与人为灾难始终是我们生命的一部分。因此，我们必须时刻都要想到未可预料的事情。平静，不过是历次混乱之间的间歇。没有什么是绝对可靠的，即便是我们双脚依凭的大地。

　塞内加认为，由于未曾预料到的事件对我们的伤害最大，由于我们必须预想到所有的事情，所以我们任何时候都必须牢记，最糟糕的事情有可能要发生。每个人在驾车启程、走下楼梯，或是与朋友话别时，都应意识到各种致命的可能性。塞内加强调：“不应有始料未及之事。我们的思想应先行一步，去面对所有的问题。我们所要考虑的，不应仅是什么事常会发生，而更应是什么事有可能发生。人是什么?人是一件容器。哪怕是最轻微的振动，最小的颠簸，都会让它破碎。人的躯体软弱而易碎。”

　在经历了大地震之后，许多人主张应疏散整个地区的民众，并且不要在震区重建房屋。但塞内加并不认为地球上会有一个地方具有彻底的安全。“谁又能保证，他们所站立的这块或那块土地，就是更好的地基呢?如果我们以为，世界上的某个地方可以幸免于难，保证安全，那我们就错了……大自然还没用这种方式创造过任何永恒不变的东西。”

　有中国学者读了阿兰德波顿的文章之后这样解读塞内加的思想：从某种意义上说，没有绝对的安全。人类的历史正是一个与灾难相伴以及与灾难抗争的历史，而塞内加的思想看似悲观，却有助于我们培养忧患意识，有助于国人在灾难来临之际保持清醒、从容与淡定，并减轻灾难和流血带来的震惊，进而积极地应对灾难。从这个意义上说，塞内加道出的是与中国古代改革家王安石的“天变不足畏”相近的思想。

　三、作答要求

　(一)认真阅读给定资料，简要回答下面两题。(20分)

　1.根据给定资料2，对专家们所说的“技防”和“人防”加以解释。(10分)

　要求：准确、简明，不超过150字。

　2.根据给定资料3，谈谈“现代城市运行中的脆弱性”在S市特别重大火灾中的具体表现。(10分)

　要求：准确、全面、简明，不超过150字。

　(二)A市F区在全区范围内开展“居民安全文化教育”活动。请根据给定资料，从“安全文化理念”、“增强安全意识”、“日常安全须知”三个方面为社区的宣传栏写一份宣传稿。(20分)

　要求：(1)内容具体，针对性强;(2)用语恰当，通俗易懂;(3)不超过500字。

　(三)给定资料4反映了T市市民出行中存在的许多问题，假定你是市交管局聘请的观察员，请就这些问题提出解决建议，呈送市政府有关部门参考。(20分)

　要求：(1)对存在的问题概括准确、扼要;(2)所提建议具体简明、有针对性、切实可行;(3)不超过400字。

　(四)给定资料5画线部分写道：“无论我们认为自己已变得多么高明和安全，自然灾难与人为灾难始终是我们生命的一部分。”请结合你对这句话的思考，联系自己的经验或感受，自拟题目，写一篇文章。(40分)

　要求：(1)自选角度，立意明确，有思想性;(2)参考给定资料，但不拘泥于给定资料;(3)语言流畅;(4)总字数800～1000字。

　参考答案

　(一)认真阅读给定资料，简要回答下面两题。(20分)

　1.根据给定资料2，对专家们所说的“技防”和“人防”加以解释。(10分)

　要求：准确、简明，不超过150字。

　所谓技防，是指通过各种技术手段为城市安全配备的防范设施，如给城市打造的“金刚罩”、城市公共交通的软硬件配备、各种防灾装备等。

　所谓人防，则是技防之外的人为防范，包括对装备的保养维护、人为的操作能力，在灾难发生的情况下个人有效利用各种防灾装备的能力，在防范设备安装过程中隐藏的人为隐患等。

　2.根据给定资料3，谈谈“现代城市运行中的脆弱性”在S市特别重大火灾中的具体表现。(10分)

　要求：准确、全面、简明，不超过150字。

　此脆弱性在该事件中表现有：一是外部致灾因素影响度高。城市规划存在缺陷，楼间距较小，道路狭窄，高楼消防设施缺乏。二是系统抗灾力弱。政府和民众监督不到位;前期工程管理上存在层层分包转包等违规现象;日常管理松懈、安全措施不到位，维修作业违章;民众缺乏正确救灾观念，自救应急疏散能力不足;民众保险意识缺乏。

　(二)A市F区在全区范围内开展“居民安全文化教育”活动。请根据给定资料，从“安全文化理念”、“增强安全意识”、“日常安全须知”三个方面为社区的宣传栏写一份宣传稿。(20分)

　要求：(1)内容具体，针对性强;(2)用语恰当，通俗易懂;(3)不超过500字。

　增强安全意识 共建和谐社区

　为了保障居民的安居乐业，同时给居民营造一个安全舒适的生活环境，我区近期将开展“居民安全文化教育”活动，增强大家的安全意识、提高安全技能。

　本次活动旨在通过加强“居民安全文化教育”，转变大家固有的安全文化理念。“自救优于互救，互救优于公救”是降低灾害损失的经验之谈，假如发生火灾，受灾人员若是缺乏自救常识，生存几率将会很低，就算配备有足够的灭火设施，若是没人会用，也就毫无意义了。

　因此，本次活动的重要内容便是增强安全意识，提高居民的安全技能。我们将通过举行安全宣讲会的形式，配合发放安全手册，为广大居民讲解和传授日常安全的注意事项以及防灾救灾的相关技能，并且会定期开展演习，让广大居民的安全知识和技能切实转变为安全能力。

　安全问题无小事，尤其是在日常生活中电、气的不正确使用都会成为安全隐患。用电安全需要注意经常检查线路、插座和刀闸是否安全可靠;用气安全，尤其是使用煤气时要注意通风换气，一旦发现煤气中毒，应先把门窗打开，避免明火。

　安全感是生活质量的刻度，是人们首要的心理需要。安全问题关乎每一个人，希望大家在此次活动中积极响应、广泛参与。最后祝大家生活平安幸福。

　(三)给定资料4反映了T市市民出行中存在的许多问题，假定你是市交管局聘请的观察员，请就这些问题提出解决建议，呈送市政府有关部门参考。(20分)

　要求：(1)对存在的问题概括准确、扼要;(2)所提建议具体简明、有针对性、切实可行;(3)不超过400字。

　市民出行中存在问题主要有：公交线路及其站点设置不合理，不同路线及其站点重叠严重，易导致拥堵。有些公交路线往返行程不一致。轨道交通车站和居民小区间缺少公共交通方式。行人街道对面换乘因缺少行人通道而严重不便。鉴于此特提出如下建议：

　第一，对我市当前道路情况、运载情况和未来城市规划布局进行科学和详细调查，为综合治理提供依据。

　第二，对公交线路及其站点进行布局优化。对公交线路进行优化，一是对某些线路上上下车人数较少的站点进行撤销;二是对完全重叠的公交线路适当合并;三是对一些公交线路的路径重新设置，避开过于拥堵路段。

　第三，一些公交线路往返程路径不一致，调研后如可以统一的，则应当将其统一。

　第四，在主要的轨道交通站点和居民小区之间路段上开设短途公交专线。

　第五，在主要的街道对面换乘站点处建设人行天桥，方便行人到对面公交换乘。

　第六，要做好上述工作配套工作，公交站牌设立变更要准确充分，做好宣传、公示工作。

　(四)给定资料5画线部分写道：“无论我们认为自己已变得多么高明和安全，自然灾难与人为灾难始终是我们生命的一部分。”请结合你对这句话的思考，联系自己的经验或感受，自拟题目，写一篇文章。(40分)

　要求：(1)自选角度，立意明确，有思想性;(2)参考给定资料，但不拘泥于给定资料;(3)语言流畅;(4)总字数800～1000字。

　参考例文

　天变不足畏 安全当先行

　──让经济社会运行更安全

　人类的历史是一部与灾难相伴、与灾难抗争的历史。从2008年的中国汶川，到2011年的日本福岛，大自然向我们展示了它的愤怒，也给人类造成了巨大的伤害。然而正如古罗马哲学家塞内加所说，只要我们意识到未曾预料到的事件对我们的伤害最大，时时保持警惕，预想到所有的可能，并相应加强安全规划与防护，牢固树立忧患意识，按照统筹经济社会发展的要求，切实把安全放在第一位，“天变”就不足畏，并且会成为经济社会运行的更加安全的驱动力。

　2010年S市的公寓火灾，凸显了现代城市运行中的脆弱性：一是城市规划设计中的安全防护不足，片面追求建设速度和经济效益，而对事故的防范考虑不周、投入不够;二是法律和制度落实不到位，在工程建设和维修中存在违法违规问题，日常管理缺乏有效的规范化监督;三是技术保障欠缺，救援设施设备难以满足需要，影响救援的速度和效率;四是公众安全意识淡薄，市民自救互救、应急疏散能力不足。这一切都直接间接导致了事故的发生、扩大了事故的危害。

　我国古训有云：“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。”预防灾难和事故应从“预”字着眼、“防”字抓起。如果庞培人对火山喷发有足够的预见并有相应的防护设施和防范措施，也许一代名城庞培不至于被火山熔岩所吞没;如果S市在高层建筑的规划上科学谨慎，在安全防护上舍得投入，对市民有相应的应急训练，也许公寓火灾的后果不至于如此惨重。只有从思想上真正重视起来，并落实到行动上，才能真正从事故教训中汲取前进的动力，推动经济社会的安全前行。

　自然灾害和人为事故的教训告诉我们：科学发展，必须把安全放在第一位，以人为本，首先要保障人民的生命安全。首先，在发展理念上，必须把各级政府和全社会的思想认识转移到科学发展的轨道上来，尊重客观规律，把握当前国情，以安全为前提和保障，促进安全生产与经济社会发展同步。其次，在安全文化上，要学习发达国家“生命至上”的观念和做法，大力开展安全文化自律性、生命化、安全技能观的宣传教育，营造尊重生命、尊重法律的文化氛围，普及安全知识，定期开展应急避险训练，切实提高公众自救能力;再次，在资源整合上，要将安全防护措施融入城乡建设规划，大力促进公共应急资源整合，构建综合减灾应急系统，建立协调有力、运作顺畅的机制，打破条块分割，把各个行业的专业救援力量整合起来，形成维护公共安全的强大合力;最后，在法律执行上，要加强执法和监管，确保法律制度的落实，规范人们的生产生活行为，严格依法操作，积极保护生态环境，从源头上熄灭灾难和事故的火星。

　胡总书记曾经指出，人的生命是最宝贵的，我们的发展不能以牺牲精神文明为代价，不能以牺牲生态环境为代价，更不能以牺牲人的生命为代价。把科学发展的理念贯穿到经济社会发展的每一个环节，以安不忘危的思想统筹好、谋划好安全发展，以只争朝夕的精神做好维护安全的各项工作，让人民生活在一个充满忧患意识的环境里，我们一定能够让中国列车运行得更加平稳顺利!

试题128：上层建筑是推动还是阻碍社会的发展决定于（　）。

A: A. 它所服务的经济基础的性质 B: B. 它是否同自己的经济基础相适合

C: C. 它本身的各个组成部分是否协调 D: D. 它是否有利于公有制的巩固和发展

答案: A

试题129：一定社会上层建筑所包括的内容是（　）。

A: A. 是一切阶级的意识形态 B: B. 只是社会的政治法律制度

C: C. 是在一定经济基础之上产生的意识形态及与此相应的各种制度、设施的总和 D: D. 只是国家政权及其设施、组织的总和

答案: C

试题130：社会历史观的基本问题是（　）。

A: A. 社会存在和社会意识的关系问题 B: B. 生产力和生产关系的矛盾问题

C: C. 社会发展的客观规律和人的自觉能动性的关系问题 D: D. 经济基础和上层建筑的矛盾问题

答案: A

试题131：在社会主义条件下人民群众创造历史（　）。

A: A. 是完全自觉的 B: B. 仍然是自发的

C: C. 不受社会历史条件的制约 D: D. 仍然受到社会历史条件的制约

答案: D

试题132：在社会主义条件下，我们的根本任务是（　）。

A: A. 以经济建设为中心，大力发展社会 B: B. 建设社会主义物质文明

C: C. 建设社会主义精神文明 D: D. 进行社会主义改革

答案: A

试题133：在社会主义社会中，阶级分析方法是（　）。

A: A. 分析一切社会现象的基本方法 B: B. 分析思想意识形态领域中各种现象的基本方法

C: C. 分析一要经济现象的基本方法 D: D. 分析一切带有阶级矛盾和阶级斗争性质的社会现象的基本方法

答案: D

试题134：在阶级社会里，统治阶级的思想之所以在思想领域里处于统治地位，最根本原因是（　）。

A: A. 他们在政治上占统治地位 B: B. 他们在经济上占有统治地位

C: C. 他们掌握了宣传机器 D: D. 他们控制了大多数知识分子

答案: B

试题135：在阶级社会里，上层建筑的核心是（　）。

A: A. 政治 B: B. 军队

C: C. 警察 D: D. 国家政权

答案: D

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试题136：意识形态中出现最晚的形式是（　）。

A: A. 艺术 B: B. 道德

C: C. 宗教 D: D. 政治法律思想

答案: D

试题137：享乐主义是（　）。

A: A. 现代社会高消费的价值观 B: B. 剥削阶级腐朽、颓废的价值观

C: C. 把生命置于首要地位的价值观 D: D. 人类共同追求的价值观

答案: B

试题138：社会形态是（　）。

A: A. 生产力和生产关系的统一 B: B. 在一定经济基础之上的组织设施和制度，以及和它相适应的社会意识形态

C: C. 建立在一定的生产力之上的经济基础和上层建筑的统一 D: D. 各种生产关系的总和

答案: C

试题139：社会革命的根本目的是（　）。

A: A. 夺取国家政权 B: B. 拯救劳动人民

C: C. 打破旧的上层建筑 D: D. 解放和发展社会生产力

答案: D

试题140：社会的基本矛盾是（　）。

A: A. 社会存在和社会意识的矛盾 B: B. 生产力的生产关系的矛盾

C: C. 经济基础和上层建筑的矛盾 D: D. 生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾

答案: D

试题141：上层建筑对经济基础具有的能动地反作用集中表现为（　）。

A: A. 这种反作用的性质取决于上层建筑所服务的经济基础的性质

B: B. 当上层建筑为适合生产力发展要求的经济基础服务时，它就促进社会发展的进步力量

C: C. 当上层建筑为束缚生产力的经济基础服务时，它就成为阻碍社会发展的反动势力

D: D. 上层建筑总是为一定经济基础服务的

答案: D

试题142：人民群众的主体是（　）。

A: A. 工人阶级 B: B. 农民阶级

C: C. 劳动群众 D: D. 体力劳动者

答案: C

试题143：人类社会发展最普遍最根本的规律是（　）。

A: A. 社会意识反作用于社会存在的规律 B: B. 生产力与生产关系的相互作用

C: C. 经济基础和上层建筑的矛盾运动 D: D. 生产方式与社会形态的矛盾关系

答案: B

试题144：人的社会价值的大小的决定性因素是（　）。

A: A. 职位高低 B: B. 权力大小

C: C. 年龄大小 D: D. 奉献精神

答案: D

试题145：人的本质归根到底是受（　）。

A: A. 理性思维支配的 B: B. 社会物质关系决定的

C: C. 自然本能制约的 D: D. 上帝启示萌发的

答案: B

试题146：历史唯物主义的基本观点是（　）。

A: A. 生产力是第一性的，生产关系是第二性的 B: B. 经济基础是第一性的，上层建筑的第二性的

C: C. 生产方式是第一性的，社会意识形态是第二性的 D: D. 社会存在是第一性的，社会意识是第二性的

答案: D

试题147：经济基础是指（　）。

A: A. 一定历史阶段上各种不同性质的生产关系的总和

B: B. 一定社会历史阶段上占统治地位的生产关系各个方面的总和

C: C. 生产力和生产关系的统一

D: D. 一定历史阶段上人与人之间关系的总和

答案: B

试题148：阶级斗争是（　）。

A: A. 阶级社会发展的直接动力 B: B. 社会发展的根本动力

C: C. 社会主义社会发展的主要动力 D: D. 阶级社会发展的动力

答案: A

试题149：阶级的划分（　）。

A: A. 归根到底是由生产力发展水平决定的 B: B. 的是根据生产资料占有关系的不同

C: C. 最根本的是根据取得社会财富的不同方式 D: D. 主要是根据在社会劳动组织中所起作用不同

答案: B

试题150：划分阶级的标准是（　）。

A: A. 经济地位 B: B. 政治态度

C: C. 思想观点 D: D. 受教育程度

答案: A

试题151：衡量一个人的人生价值应根据他（　）。

A: A. 对社会性的贡献 B: B. 能力大小

C: C. 社会地位的高低 D: D. 拥有的金钱财富

答案: A

试题152：国家起源于（　）。

A: A. 人们相互约定、共同协商 B: B. 社会管理公共事条的需要

C: C. 阶级矛盾的不可调和 D: D. 抵御外敌的需要

答案: C

试题153：革命的根本问题是（　）。

A: A. 经济问题 B: B. 政治问题

C: C. 政权问题 D: D. 军事问题

答案: C

试题154：对社会存在与社会意识何者为第一性问题的回答，划分出了（　）。

A: A. 历史唯物主义与历史唯心主义 B: B. 辩证法与形而上学

C: C. 辩证唯物主义与机械唯物主义 D: D. 主观唯心主义与客观唯心主义

答案: A

试题155：从社会意识层次的角度看，社会意识可分为（　）。

A: A. 个人意识和群体意识 B: B. 社会心理和社会意识形式

C: C. 个人心理和群体心理 D: D. 意识形态和非意识形态

答案: B

试题156：从个人和社会统一的观点出发，人的自我价值在于通过自己的活动（　）。

A: A. 满足个人对物质财富和社会地位的需要 B: B. 实现不受社会制约的自由选择

C: C. 摆脱社会的限制使人自身成为目的地 D: D. 满足社会和自我的多方面需要

答案: D