五年级上册语文考试答案(小学五年级上册语文期中试卷及答案)
小学五年级上册语文期中试卷及答案
(学完14组课文用 时间:90分)
题号 一 二 三 四 卷面整洁 成绩
得分
评分员
☆看清想好再动笔,卷面整洁得两分。
一、基础(24分)
1.抄写下面的字。(3分)
唇 砸 葬 幽 嗯 诫 瘾 溅 婪 滤
2.读拼音,写汉字。(6分)
j? qi?o ? z?ng sāi y?ng
( )怕 华( ) 上( ) 操( ) 鱼( ) 安然无( )
3.在下列各项中加点字读音完全正确的后面打?,在读音有错的后面打?。(3分)
(1)踮(di?n)脚 夹(ji?)丝玻璃 榨(zh? )油 ( )
(2)眼睑(jiǎn) 潺潺(ch?n ) 蛰(zh? )伏 ( )
(3)绿蔓(m?n) 翕(h?)动 捕(bǔ)捞 ( )
4.判断加点词语使用是否正确,对的打?,错的打?。(4分)
(1)他做事情很武断,化解了许多危险。 ( )
(2)这篇文章观点十分新颖,见解也很深刻,的确不同凡响。 ( )
(3)今天是博物馆开馆的第一天,参观的人潮络绎不绝。 ( )
(4)我们原本只是抱着观摩学习之心来参赛,想不到竟然得奖,真是大喜过望。( )
5.选择关联词填空。(4分)
只要就 只有才 虽然但是
(1)董存瑞( )马上炸掉暗堡,( )能保证战斗的胜利。
(2)( )五壮士牺牲很多年了,( )他们坚强不屈,英勇斗争的精神却时刻鼓舞着我们。
6. 按要求写句子。(4分)
(1)大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。(修改病句)
(2)目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。(写个句子,用上列数字的说明方法)
二、积累(14分)
1.把下面的词语补充完整。(4分)
毫不犹( ) 低头( )节 不容争( ) ( )然大物
2.把下面的句子补充完整。(4分)
(1)读书破万卷,__________________________。
(2)__________________________,行人临发又开封。
(3)姑苏城外寒山寺,__________________________。
(4)__________________________ ,自满十事九空。
3.判断错对,对的打?,错的打?。(2分)
(1)《森林报》不是报纸,而是一本书,作家是法布尔。 ( )
(2)?春风又绿江南岸?中的?绿?字可改为?到?、?入?、?过?等字。( )
4.课外阅读我最棒。
同学们,在课外阅读书籍中,你们积累了不少成语故事吧,请你选一个印象最深刻的成语故事,把它的主要内容简要概括出来。(4分)
增 城 区 小 学 生 课 外 阅 读 卡
成 语 故 事 题 目 : 《 》
主 要 内 容 :
三、阅读(30分)
(一)钓鱼的启示(节选)
转眼间三十四年过去了,当年那个(沮 阻)丧的孩子,已是一位(著 箸)名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的?鱼?。当我一次次地面临道德(抉 决)择的时候,就会想起父亲曾告(诫 戒)我的话:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。
三十四年前那个月光如水的夜晚,给我留下了永久的回忆和终生的启示。
1、用?\?划去括号内不正确的字。(4分)
2、?钓鱼的启示?中?启示?具体指的是什么?用?~~~~?画出来。(2分)
3、在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的?鱼?。与那条鲈鱼相似的诱惑人的?鱼?指的是什么?下面理解不正确的一项是?( )(2分)
A、漂亮的大鲈鱼。
B、吸引人的,让人动心的,诸如金钱、地位、荣誉等。
C、那些暂时带来一点方便、一点好处的事。
D、比喻人生中能把人引入歧途的各种诱惑。
4、与那条鲈鱼相似的诱惑人的?鱼?,在我们生活中的确会经常碰到。如果遇到下列情况,你会怎么做呢?简要地写一写。(3分)
(1)学校考试,老师多给了分数,没人知道。我会_______________________________
(2)过马路时,红灯亮了,但周围没有人民警叔叔。我会_________________________
(3)买东西,售货员多找了钱。我会___________________________________________
5、当年那件让孩子?(沮 阻)丧?的事,与后来他成为?一位著名的建筑设计师?之间有什么联系?(4分)
答:________________________________
(二)父亲的礼让
那一年夏天,我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁,因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。
最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额,所以,我和嘎子之间,只有一个会成为正式的扶助对象。
接下来,学校分别派两名老师前往我们两家做调查。我陪老师到家时,已经是中午了,父亲急忙上前迎接,说:?今天早上喜雀不停地叫,我就知道有贵客要来,欢迎老师。?
我帮忙招呼老师坐下后,把父亲和母亲拉进里屋,向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经地说:?只有一个名额,所以,我们必须要抓住。?
父亲低下头想了想,问我:?那嘎子家境如何
我说:?比我强不到那去,他父亲上山打柴折( )了腿,靠母亲支撑全家。?
父亲最后对我说:?这个名额我认为归人家,你不能争,我们家境比他强,况且我和你娘还能挣( )钱。?
好说歹说,父亲骂了我一通,说我年纪轻轻地不学好,我觉得一肚子委屈。
父亲到外面招呼和老师说话,转回头对母亲说:?娃他娘,今天有贵客,把家里的鸡杀一只。?
接下来,他乐呵呵地笑着,对老师说:?没啥,孩子听话就行,关于学费的问题,我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。?
老师吃惊地望着父亲,我站在院子里,感觉眼眶里都是泪水,我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定,这样会损害我的尊严。
母亲在院子里抓鸡,几次都没抓住,父亲过来帮忙,院子里鸡飞狗跳的。抓到时,父亲对老师说:?家里每年都会养几十只鸡,足够生活开支啦。?
父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天,父亲喝得大醉。当晚我没有回学校,夜里醒来时,我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。
直到多年后,做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
1、给带点的字在括号里注音。(2分)
2、从文中找出下面词语的近义词。(4分)
谦让---( ) 承受---( ) 啜泣---( ) 突然---( )
3从文中找出两个成语,写在下面的括号里,并选择其中一个成语造句。(3分)
( ) ( )
4、为什么父亲把名额让给了嘎子? (3分)
5、课文结尾说?直到多年后,做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。?你知道当初的父亲那么做的理由吗?(3分)
四、习作(30分)
选择一种物品介绍给大家,如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等等,想一想,可以从哪些方面,按照怎样的顺序来介绍,能用上哪些说明方法?
要求:题目自拟,至少使用一种说明方法。400字左右。
2015学年第一学期期中质量检测
五年级语文试卷答案
一、基础(24分)
1.(行款占1分,书写占2分,共3分)
(1)行款(1分) 10个字连在一起时,大致上做到行款整齐,各个字的大小相当,每个字的大小占方格面积的60%80%。
(2)书写(2分) 以一个字为例:写正确,得0.1分;写美观,得0.1分,即每个字占0.2分,10个字共计2分。
2、读拼音,写汉字。(共6分,每字1分)
(惧)怕 华(侨) 上(腭) 操(纵) 鱼(鳃) 安然无(恙)
3、给带点的字选择正确的读音。(共3分,每个1分)
(1)?(2)?(3)?
4、在下列各项中加点字读音完全正确的后面打?,在读音有错的后面打?。(共4分,每个1分)
(1)?(2)?(3)?(4)?
5. 选择关联词填空。(共4分,每题2分)
(1)只有....才.... (2)虽然....但是....
6. 按要求写句子。(共4分,每题2分)
(1)大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容。 (2)略
二、积累(14分)
1. 把下面的词语补充完整。共4分,每空1分。
毫不犹(豫) 低头(折)节 不容争(辩) (庞)然大物
2. 把下面的诗句补充完整。共4分,每题1分,每字0.5分,扣完为止。
(1)下笔如有神
(2)复恐匆匆说不尽
(3)夜半钟声到客船
(4)虚心万事能成
3.判断错对,对的打?,错的打?。(2分)
(1)(?)(2)(?)
4.课外阅读我最棒。(1+3分)
略。符合题目意思即可。
三、阅读(30分)
(一)钓鱼的启示
1、 沮丧 著名 抉择 告诫 划掉(阻、箸、决、戒)
2、 道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。
3、 A
4、 略。符合题目意思即可。
5、 参考1:严格教育能让人在面临抉择时有战胜自我的力量,这是他后来成为一名著名建筑设计师的重要原因,也是对父亲从小严格教育的最好回报。(意思相近即可)
参考2:把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。懂得这一点很不容易,也许花了数十年时间,懂得这一点又很了不起,他能让人在面临道德抉择的时候有足够的力量战胜自我这是他后来能成为著名建筑设计师的重要原因,也是他对父亲从小严格教育的最好回报。(意思相近即可)
(二)父亲的礼让
1、sh? zh?ng (每空一分)
2、礼让 承担 哭泣 忽然 (每词一分)
3、一本正经 鸡飞狗跳 ( 造句略) (每词0.5分,造句两分)
4、因为嘎子的父亲腿折了,全靠母亲支撑全家。父亲认为?我们?家境比嘎子家强,况且他和?我?娘还能挣钱。(答对第一点得1分;答对第二点得2分;答对两点得满分。)
5、例如:他想告诉我做人的道理,贫穷却不能卑微,善良却不能自私。(或:他想让我学会挑战命运,挑战生活,在走投无路时不得不拼搏的奋斗决心。) (3分)
四、习作(30分)
符合题意,内容具体,有真情实感,语句通顺,合理想象,有一定条理,标点正确,字数符合要求,给3027分;
基本符合题意,内容较具体,合理想象、有一定的感受,标点基本正确,字数达到要求,给2618分;
不符合题意,内容不具体,缺少个人的感受,语病、错用标点较多,表达混乱,给17分以下。
没有题目扣2分;错别字每字扣0.5分,重复错的算1字,最多扣3分。
1.窃读记
一、屋檐、光顾、书柜、鼓励、支撑、依依不舍、倾盆大雨
读准字音 ①正确拼读音节,借助汉语拼音认读汉字
二、 炒 ( 炒菜 ) 惧 (惧怕 )
chǎo jù ( 具 ) ( 具体 ) ……
(吵 )( 吵闹
) ( 俱 )( 俱乐部)
认清字形 ① 辨识汉字的基本结构,认清字形
三、1.(B) 担忧
2.(A) 窃读
认清字形 ① 辨识汉字的基本结构,认清字形
四、(C)
五、(B)
六、忐忑不安、惴惴不安、忧心忡忡、提心吊胆、七上八下、心急如焚、
心乱如麻、心烦意乱、心潮澎湃、心灰意冷、悲痛欲绝、悲喜交加、
欣喜若狂、喜出望外
七、
1.我踮着脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。2.在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。
3.急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。
4.当书店的日光灯忽地亮起来,我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。
5.我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。
……
八、
1.正确的词语:花费、苦恼、记忆、草率
2.豁然开朗:本义:心里突然悟出道理而感觉明朗。在文中指朱熹的忠告让(陈正之)(突然间)(找到了)(自己读书记不住的原因)。(括号内为4个要点)
3.读书的目的不明确,方法不对头。
4.要点:(包含以下两方面的内容)
(1) 直接从文中提取的要点:
① 多读 ② 用脑想,用心记 ③ 读书目的要明确
(2) 情感上的收获: 虚心请教,及时改正
(要求学生提炼要点,避免照抄原文)
5.(1)读书破万卷,下笔如有神。
(2)书读百遍,其义自见。
(3)见第一单元日积月累。
3 走遍天下书为侣
一、娱乐、背诵、忽略、片段、思考
二、符合要求即可
( 盒 )
(盒子 ) ( 躺 ) ( 躺下 )
合 尚
( 洽 ) (融洽 ) ( 倘 ) ( 倘若 )
( 零 ) (零件 ) ( 编) ( 编织 )
令 扁
( 铃 ) ( 铃声 ) ( 遍 ) ( 遍地 )
三、“豫”字用部首检字法查 ?(豕) 部,用音序检字法查
Y部 ,可以组成词
语
毫不犹豫 。
四、B 查字典
五、C
六、(合理即可)
独自( 旅游 ) 选择( 伴侣 )
喜爱( 读书 ) 周游( 世界)
( 响亮 )地回答 ( 美丽 )的图画
一( 幅 )图 画 一( 盒 )扑克牌
一( 只、把 )口 琴 一( 种 )方 式
七、原文填空(略)
八、
1.无论……都……
2.鲁迅的跳读法、爱因斯坦的总分合三步读书法、毛姆的“乐趣”读书法
3.尽信书则不如无书:读书万不可为某种方法所左右,尤其忌讳读死书,死读书的恶习。对所捧之书,既能钻进去,又能跳出来,这样才能把书读活,使他人的知识为自己所用。
第一单元练习
一、 担忧、充足、方式、毫不犹豫
书籍是全世界的营养品。
二、1.B 2.A 3.C 4.C
三、B
四、B
五、1.B 2.D
3.A 4.B
六、A ④ B ① C ② D ③
七、C
八、C
九、C
十、B
十一、(修改符号略)
1. 我们要理解和运用学过的词语。
2. 联欢会上,同学们唱了许多动听的歌,跳了许多迷人的舞蹈。
十二、
1.文中的“花边饺子”指的是妈妈包的肉馅饺子 和我包的带红枣的饺子。
2.B
3.文中划线的句子运用了 比喻 的修辞方法,这样写的好处是(生动形象)地写出妈妈包的(花边饺子外形漂亮)。 (两个要点)
4.在“我们都不知道妈妈是耍了一个小小的花招”中,妈妈的“花招”是在肉馅饺子上捏花边,妈妈耍花招的目的是 (区分素馅饺子),(让我和妹妹吃上肉馅饺子),(两个要点,如果只答出区分肉馅饺子和素馅饺子那不是最终的目的)
从中你体会到了 妈妈对我的爱。
5.B
6.题目中的“亲情”包含了妈妈对我的爱 和 我对妈妈的孝敬(爱) 两种情感。
5、古诗三首
一、给加线的字选择正确的读音:
bó jiàn zhōu huán chóng
二、比一比,组词:
福州
间隔
湖畔
亚洲
融化
伙伴
三、把下面词句中带点字正确的解释选出来,把序号写在后面的括号里:
间:CBAD 更:CDBA
四、按照要求回答问题:
1、宋 《泊船瓜洲》,“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”
2、清 纳兰性德 思乡
3、唐 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
五、A
六、表达朋友间深情厚谊的均可
《渭城曲》王维、《赠汪伦》李白、
七、1、白杨树既高大,又美丽。 2、作用 品格 品格 3、竹 松 梅
4、我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人,需要的不也是这种精神吗?
5、答:我的感想是竹子虽然极其平凡,但是它不但全身是宝,而且有着自强不息、不屈不挠的顽强精神。(围绕中心答即可)
八、洛阳城的秋天又来临了,阵阵秋风勾起了“我”的思乡之情——“是时候该给家里报个平安了。”“我”这样想,可是提起笔的“我”,却不知道该写些什么?“我”有太多的话想跟家人说。千言万语岂是一会儿就能够叙述完的?仔细斟酌了许久,终于写好了一份家书,细心地将它装入信封,焦急地等待着、盼望着送信的人的到来。盼来了送信人,“我”反复地叮嘱他,要小心,一定要亲自将信送到家人的手里。尽管如此,但还是不放心,在他将要离开的时候,再次把信拆开细细地读了一遍之后,才肯让他送走。“我”望着他远去的背影,思绪早已回到了那温暖的家中。
6、梅花魂
一、玷污
灵魂
唯独
骨气
漂泊
风欺雪压
颇负盛名
二、C 三、BBCB 四、A 五、B 六、ADCA 七、A
八、1、①吟诗落泪 ②爱墨梅图 ③思乡痛哭 ④赠墨梅图 ⑤送血梅图
2、愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。 精神 梅花 对家乡的爱和祖国的眷恋。
九1、亮丽 寒冬 默默 惊奇
2、CAB
3、第一至第二自然段一段,第三至五自然段一段,第六自然段一段
答:1我偶然看到了一枝被人丢弃在路旁的梅花 2几天后发现花苞 3在寒风中盛开
4佩服它的精神
4、C
第二单元
一、衰老 唯独 幽芳 慈祥 欺凌
毕竟 漂泊 风欺雪压 低头折节
二1 1 3 2 三D 四BD、C D A E
五1.这清白的梅花,是玷污不得的。
2. 犯了错误就不敢向老师、同学承认,这难道是一个少先队员应有的态度吗?
3.清澈的小溪静静地环绕着美丽的村庄.
六
只有……才…… 之所以……是因为…… 一边……一边……
七1.春风、明月 思乡 2.山、水、风、雪、灯 3.BAC
4.切切故乡情 明月有情应识我 游子久不至 落叶他乡树 春来江上几人还
八(一)
1.答:本:好像没有那么回事儿似的。文:陈明装作好像没有做教鞭一样。
2.无缘无故、意料之外 (含两点意思即可)
3.答:A一天,讲台上飞来了新教鞭 B知道了陈明做的,并伤了手 C感动
D向他学习,最终被学校评为“文明班级”的事情。
(二)
1、忙碌 轿车 墓碑
绿色
骄傲
暮春
2、慷慨:本:大方。文:“他”大方地为小男孩凑足了买花的钱。
随心所欲:本:一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。文:在度假中,随着自己的心意、喜好,休息放松。
3、 :“。”“”,“。”
4、(1)答:他想利用这次假期,实现自己计划了很久的旅游梦。
(2)答:因为他看到小男孩为自己已经去世的母亲献花,很是感动,对自己不去看望母亲的行为感到愧疚,所以他决定亲自把鲜花送给母亲。
三单元答案:
《鲸》
一、上腭 胎生 高矮 判断 肺部
二、惊奇 鲸鱼 肢体 枝干 考虑 过滤 宽敞 敝人
三、锐利/尖锐/犀利 凶恶/凶狠/凶残 逃跑/逃离 进化 浮出 狭窄/窄小
四、1、B 2、C 3、C 五、B 六、B
七、对称
1、球状对称 平面对称 辐射对称 左右对称
2、一段(1-2)二段(3) 3、A
4、实验研究证明,这是由于细胞内原生质的不对称性所引起的。
5、作比较 列数字 通过数字具体说明绝大多数人的面部发育不对称。
《新型玻璃》
四、 D
五、诞生/出世/出版 陈设/展示
缓慢/舒缓 一刀两断
六、一/大 5/3 ③ ① ②
七、1、打比方 2、举例子 列数字
八、1、C
2、风和日丽 阳光明媚 春暖花开 春意盎然 绿草如荫 春光明媚 春花秋月
清风拂面 春色满园 花香鸟语
3、xíng fù 燥
4、D
5、昆明地处云南东部,云南北部和东部的高大山脉又能阻挡北方冷空气南下,因而晴天多,空气干燥,日照充足,气温较高。
6、列数字 具体、准确说明昆明海拔很高。
第三单元检测
二、ACBC 三、BCAD
四、闪开 闪耀 闪烁 五、A 六、D
七、
(一)蜜蜂
1、“蜜是很难酿的……采集原料。”具体地说明了蜜很难酿。
或“如果我们的蜂巢……11圈。” 具体地说明了蜜蜂酿蜜飞行的路途遥远,酿蜜艰辛。
2、打比方 形象生动地说明工蜂寿命短。
3.从工蜂职责范围大、身体弱小寿命短、勤劳这几方面介绍供奉的。
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