语文高考知乎(在高考中怎样在主观题上拿知乎.高分)

方法一：主观题设问归类梳理——触类旁通

“

是什么”类型。通常包括现象题和体现题：现象题即上述

材料反映了什么经济现象、

文化现象或政治现

象。首先

,

对材料进行全面分析，整体把握

其次：在文字材料中找出所包

含的全部经济、政治或文化问题

最后

,

把图表、数据转换为书面文字，直接概括，不必引

入

观点，不必进行分析。体现题即材料体

现了×××原理

(

原则

)

、观点、道理等。

首先，要注意一个材料体现多个原理，要从多角度回答

其次，多个材料体现一个原理，

找共同点

最后，注意答题格式，以及原理加材料中的作法

(

即如何体现

)

“为什么”类型。通常包括原因、重要性、必要性及意义：原因题即为什么这样做、为

什么产生这种现象、说明理由。首先，答案各要点必须与设问的对象之间有

因果关系

其次，

答题格式即客观必然性加意义

(

重要性

)

。意义题即分析××经济意义、政治意义、文化意义。

其中经济意义包括：根据不同主体定要点

(

从对国家、对企业、对居民

/

消费者等

);

根据经济

活动的性质和不同环节定要点如：根本性质：巩固公有制主体地位、发挥社会主义优越性、

实现共同富裕、建设和谐社会、实现全面建设小康社会的目标等

政治意义：对党、对政府、

对公民、对社会热点、对国际

文化意义：弘扬民族文化，培养民族

精神等。

“怎样做”类型。如何做，采取哪些措施，有什么启示。启示题即上述材料给了我们什

么启示：首先，从材料、设问的关键词和材料呈现的措施中去感悟

其次，只答方法，启示就

是方法

(

怎么做

)

[

来源

:Zxxk.Com]

措施题即我们应怎样做，请你对此提出合理化建议。首先，从材料中找方法，材料呈现

的是负面现象，其反向就是正确方法

(

如材料是环境污染等，其反向就是加强环保、合理利用

资源

);

如果材料中呈现的是正确做法，只需对这种做法加以概括、总结即可。其次，从课本

知识

中找方法

再次，从当前政策中找方法

(

党代会、两会等提出的重大措施

)

“看法、认识、评价”类型。谈谈对××观点或对上述材料

(

现象

)

的认识等。首先，联

系材料，分解设问。把问题可以分解从四个角度思考：“是什么”“为什么”“怎么样”“怎

么做”。联系具体要求选择好角度进行回答。

总之，答题有法，但无定法，贵在得法，具体分析，谨防定势。

文言文是相对新 文化 运动之后的白话文来讲的，它的特征是是注重 典故 、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。这次我给大家整理了高考语文文言文必背知识点，供大家阅读参考。

目录

高考语文文言文必背知识点

语文文言文阅读答题技巧

高考文言文翻译方法有哪些

高考语文文言文必背知识点

一、字音

缦回màn不霁何虹jì焚椒兰jiāo

妃嫔媵嫱pínyìngqiáng辘辘lù

剽掠piāo杳不知yǎo尽态极妍yán

鼎铛chēng迤逦yǐlǐ锱铢zīzhū

架梁之椽chuán在庾之粟粒yúsù横槛jiàn

呕哑ōuyā参差cēncī鬟huán囷囷qūn

二、重点实词：

1、蜀山兀，阿房出(山秃)

2、骊山北构而西折，直走咸阳(趋向)

3、各抱地势，钩心斗角(随着，适合)

4、盘盘焉，囷囷焉(萦绕曲折的样子)

5、复道行空，不霁何虹(雨或雪停止，此处是雨停止)

6、杳不知其所之也(见不到踪影)

7、一肌一容，尽态极妍(每，即全部)

8、缦立远视，而望幸焉(宠幸)

9、摽掠其人(通“剽”，piāo，掠夺、夺取)

9、奈何取之尽锱铢(古代计量单位，言极其细小)

10、使六国各爱其人(假使，表假设的连词)

三、文言现象

1、隔离

古义：遮断，遮蔽今义：不让聚在一起，避免接触

2、直走直走咸阳

古义：趋向今义：行走

3、钩心斗角各抱地势，钩心斗角

古：指宫室结构的参差错落，精巧工致;今：比喻用尽心机，明争暗斗。

4、落矗不知乎几千万落

古义：所、座;今义：下降、衰落。

5、气候一日之内，一宫之间，而气候不齐

古义：文中是指情绪气氛之意今义：是指一个地区的气象概况

6、明星明星荧荧，开妆镜也

古：明亮的星光;今：指行业中做出成绩，出了名的人。

7、经营燕赵之 收藏 ，韩魏之经营

古：指金玉珠宝等物;今：指筹划管理或组织(企业、活动)。

8、精英

古：指金玉珠宝等物;今：指优秀人才。

9、可怜可怜焦土

古：可惜;今：怜悯，同情。

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语文文言文阅读答题技巧

1.信息筛选题——排除法

在人物传记类文言文阅读选文中出现的人名不止一个，而我们在答题时需要熟悉的仅是题干中的这个人的行为举止，此时我们可以根据主人公来做初步的筛选：把罗列的 句子 中不是“这个人”所说所做所想的句子排除，相应的，包含这个句子的选项也就可以排除了。

2.文言虚词题——代入法

课外知识是课内知识的拓展和延伸，掌握了课内知识点，特别是掌握了18个文言虚词的用法和意义，我们就可以在解答考查文言虚词这一小题时自如地运用代入法。

高考考查文言虚词的题型绝大部分是将每个虚词都放在两个句子中加以比较来考查其异同，并且一句是出自原文，一句是出自中学课本。答题时，可以先从课内的那一句入手，把这句中该词的用法和意义代入另一句解释，看是否通顺，通那么用法就是相同，不通则不相同。

3.文言实词题——词性法

解答此题，我们可以析字形，明字义;可以将给出的词义代进原文，通顺就对，不通就错;除此之外，我们还可以通过辨别实词的词性来解答或排除某一干扰项。众所周知，汉字的词性不一样，字义也就不相同，我们可以运用这一特点来帮助解题。

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高考文言文翻译 方法 有哪些

1、文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实;其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。

2、掌握文言文翻译的三条标准。将文言文翻译成现代汉语，通常讲究信、达、雅。所谓信，指的是忠实于原文。原文讲的是什么意思，译成现代汉语后应能如实传达出原文的意思，不能随意增减文意，更不能曲解。所谓达，指的是译成的话要符合现代汉语的规范，要文通字顺，不能够虽然忠实原文，却译得句子拗口，令人难读或难懂。至于雅，则是比较高的要求，指的是译成的现代汉语具有较高的表达水平，不但能忠实于原文，还能把原文的意蕴较好地传达出来，文笔流畅优美。

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