小树绿化灯(植树节小树牌怎么做)

植树节小树牌做法如下：

宣传布标、黑板报、氢气球宣传横幅都可以。准备几张卡片，把它们剪成独特的形状准备几张卡片。把它们剪成独特的形状，画上精美的图案，加以修饰，写上宣传绿色文化的标语，然后在卡片上用剪刀弄两个洞，绑上绳子挂在树上。

大树，人人都来动动手，绿化地球靠大家；杨柳抽芽始于人，万物萌发源于春；多一片绿叶，多一份温馨；万里长城抵抗外敌，绿色长城造福人类；绿化环境，美化人生。

千重林山真宝库;万顷绿海活银行；绿化环境，美化人生；植树造林，利在当今，功在千秋；绿化环境，美化人生；水是生命之源，树是水的卫士；推动绿色的手，是推动世界的手。

绿色家园，人人共创;保护树木，人人有责；多一份关爱，多一份呵护，从我做起，爱护大自然的一草一木；告别城市的喧嚣，投入绿色的怀抱；植树造林，造福后辈。

追求绿色时尚，走向绿色文明；植树节，你也来贡献自己的一份力量，让地球长出美丽的头发来；珍爱绿色，珍爱我们共有的家园；前绿万绿源自心中有绿，你说我说不如马上行动。

幼儿园中班《小树》教案

从一块石板 一株小树 一只灯笼感受到周庄特点是：古朴、美丽、精致。

课文开头三段,叙述周庄水乡留给人们的总体印象.河水、波光、倒影、石桥、小舟、行人、古雅幽美,充满诗情画意.“这样的景象,大概只有在威尼斯才能见到”，这是对周庄水乡整体的高度评价。

作者通过三次写游周庄的情景和感受，从不同的季节，不同的景物，多角度描写，充分表现了周庄的“水韵”，写出了它的多姿多彩和动人心弦的景象。同时，作者还花了不少笔墨描写了彩灯、花船及礼花，表现了周庄水乡在改革开放以后充满生机，反映了周庄人民的幸福欢乐生活和对外开放意识。

作者简介：

王剑冰，中国作协会员，中国散文学会常务理事，全国第二届鲁迅文学奖评委，《散文选刊》主编。出版作品集有《日月贝》、《有缘伴你》、《欢乐在孤独的那边》、《苍茫》、《蓝色的回响》、《在你的风景里》。

长篇小说《卡格博雪峰》曾在《羊城晚报》等七家报纸连载，评论集《散文创作谈》获全国首届冰心散文奖。主编《百年百篇经典散文》、1998─2002年五卷本《中国年度最佳散文》、2001─2002年《中国散文100篇》等30余部图书。

　 预设目标：

　1、通过主题活动了解树的种类及树的用途(如遮阴、挡风沙、绿化环境、净化空气等)。

　2、幼儿能背诵儿歌，培养幼儿的语言表达能力。

　3、通过主题活动的开展，激发幼儿爱护和保护自然环境。

　4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。

　5、了解儿歌的含义。

　 活动准备：

　1、flash动画

　2、拟人小树、背景图等

　 活动过程：

　一、师幼问好：奥尔夫问好方式集中注意力

　师：宝宝好——！

　幼：老师好——！

　师：宝宝，宝宝，早上好——！

　幼：老师，老师，早上好——！

　二、小朋友欣赏flash，了解一些常见的树

　师：今天有好朋友来我们班来做客，看看它们是谁啊？

　幼儿：树

　师：这都是什么树呢？(柳树、杨树、苹果树、松树、芙蓉树)

　幼儿同老师一起看flash说出树的`名称。

　师：小朋友在我们的身边还有一些我们不认识的树，你们和爸爸妈妈去公园或小区里看一看还有什么树，然后来幼儿园告诉老师和小朋友好吗！

　三、情境创设，引出儿歌：

　师扮小树苗：“呜呜呜、呜呜呜、呜呜呜”——小朋友听这是什么声音呀？我们一起来找找看！

　师：原来是小树苗在哭。

　师：我们一起来问问小树苗为什么哭，好吗？

　幼：“小树苗、小树苗，你为什么哭呀？”

　教师(以小树苗的身份)讲故事：“我们树家族被人类破坏了，现在就剩下了我自己，在这里我好孤独啊，北风都快要把我给吹倒了，我好冷啊，呜呜呜……”(引出儿歌：一棵小树好孤独，北风吹来呜呜哭。)

　师：孩子们我们怎么帮助小树呢？

　幼：孩子们说出自己的想法。

　师：小朋友自己一个人玩是不是也特别孤独啊，那你们会怎么办呢？

　幼：找小朋友玩。

　师：好！我们给小树找朋友在它的身边种上树吧！

　师：这样它们手拉着手再也不怕大风了，看！小树笑了。(引出儿歌：千棵小树手拉手，大风见了也认输。)

　师：小朋友们帮助了小树，太了不起了，老师就把这件事儿编成一首儿歌，我们一起来听听吧！

　四、引导幼儿学儿歌：

　1、听录音提要求。

　师：close your eyes小朋友们认真听，

　2、看幻灯片，教师交代儿歌名称，带领幼儿分句读儿歌。

　3、学习儿歌：师带领幼儿随节奏拍手(拍腿等)说儿歌。(变换节奏型)；

　4、手指律动，集中幼儿注意力。

　5、分角色说儿歌：一名幼儿说儿歌的前两句，后两句大家一起说。男女孩交替说；加动作说儿歌。

　6、幻灯片儿歌：幼儿空中点读儿歌。

　五、师幼谈话，进行语言思维训练

　师：提问：树为什么是我们的好朋友呢，它对我们有什么好处呢？

　幼：树能长苹果……

　师：对，能结果子的树是果树。

　幼：下雨的时候可以躲在大树下。

　师：老师告诉你们，下雨的时候，特别是雷雨天千万不能在大树底下避雨，因为大树能导电，这样会出危险的。

　师：树荫可以为我们遮挡火辣辣的太阳；树可以绿化环境净化空气；树可以挡风沙、防洪。(师边放幻灯片边讲解大树的作用)

　师：小朋友们树(大屏出示字——树)是我们的好朋友我们要爱护它们。

　六、学唱歌曲《小白兔和小树苗》：看flash动画：

　师：看小白兔在小树林里玩呢！小树林青又青，小白兔多开心，你来逃呀我来追……呀！小白兔跑来跑去的会碰到小树的，我们快用歌声来告诉小白兔要爱护小树苗吧！

　幼：拍手有感情的唱歌《小白兔和小树苗》。

　七、游戏《运小树苗》：

　师：幼儿开小火车说儿歌，运树苗。幼儿说儿歌开出教室。

　 活动延伸：

　请家长在休息日带幼儿认识一些树。

　 教学反思：

　这次语言开放活动，我组织了儿歌《小树》主题活动，通过活动让幼儿有初步的环保意识。根据中班的年龄特点，利用幻灯片、来吸引孩子的兴趣，让孩子理解儿歌内容。语言活动着重培养孩子的语言表达能力，让孩子想说、敢说。这次活动尝试用拍节奏型的形式学儿歌，孩子不仅对儿歌有兴趣，也能感受节奏的魅力。在今后的活动中，还应让孩子多动手，大胆的玩起来。

　小百科：树木是木本植物的总称，有乔木、灌木和木质藤本之分，树木主要是种子植物，蕨类植物中只有树蕨为树木，中国约有8000种树木。分为榕树；杨树；柳树；柏树等。