期中考试成绩分析(小学数学期中考试情况分析)

小学数学期中考试情况分析如下：

为了全面了解学生知识掌握情况，提高数学教学质量，我们六年级进行了数学期中考试，从各班的反馈情况看，全年级的数学教学质量总体情况良好，大部分学生基础知识掌握牢固，且能较灵活地进行数学运用。

看到成绩的同时，我们也要把目光更多关注到试卷反应的各种问题上来。为此，我们随机抽取一个班的试卷作为样本，收集有关统计数据，发现有很多的问题值得我们深入分析和反思。

一、考试情况统计分析

1、试卷题型和得分情况分析：

第一大题:填空题(20分)平均得分19分，错的最多的是第1小题和第9小题。

第二大题:判断题(5分)平均得分4.5分，错的最多的是第5小题。

第三大题:选择题(5分)平均得分4.1分，错的最多的是第4小题。

第四大题:计算题(40分)平均得分38.5分，错的最多的第5小题。

第五大题:应用题(30分)平均得分27.1分，失分最多的是第5题，其次是第7题。

2、试卷质量分析：

试卷总体难度偏易，区分度不高;基础题(基本计算，基本概念题)得分率较高

3、学生答题具体情况分析：

较好部分：

1、从整体上讲，学生对于小学数学中的基础知识掌握较好。在一、二、三大题基础知识题中，除二大题外，一、三题得分优秀率在60%以上，合格率在90%以上。

这说明在教学中，教师注重了数学基础知识的教学，学生切实掌握了小学数学中的概念、性质、定律、法则、公式、解题方法等基础知识。这符合《课程标准》要求，达到小学数学基础知识的教学目标。

2、计算题的.考试成绩比较理想。得分优秀率达到68.9%，合格率达到91.7%，这在所有考题中是比较高的。

这与教师扎实的计算教学是分不开的，教学中，教师把加强学生计算能力的培养，当作教学的重中之重，以口算为基础(课课练习口算)，培养学生的基本计算能力，以笔算为重点，切实提高学生的数学计算能力。

从考卷看出，口算题的正确率高，学生不但掌握了四则运算的顺序和计算方法，而且计算合理、灵活、简便。这充分说明:加强小学数学中的计算教学是提高小学数学教学质量的条重要途经。

3、学生运用所学数学基础知识解决实际问题的能力有很大提高。应用题得分优秀率接近55%，合格率达到72.9%，而且有42个得满分。

期中考试成绩分析及改进措施学生

期中考试成绩分析及改进措施语文如下：

一、分析

1、字、词掌握不扎实、不灵活。换一种方式考查，学生就束手无策了，说明学知识太死，不会学以致用。

2、古诗文死记硬背，不理解造成的错字，给出下句，让填上句，会背混。

3、审题过粗，抓不住题的关键词，捕捉不到答题点。

4、并且阅读分析不会多角度思考，片面、单一、不全面，导置失分。

二、改进措施

1、要注意培养学生良好的学习习惯及读题、审题、答题的能力。

2、加强学生的双基训练，同时，注重培养学生灵活运用知识的能力。制定好科学的学习和复习计划，对所学知识及时进行复习巩固，及时梳理归类，多听写、背默，及时纠错，通过小练笔、口语交际、练习题、阅读分析等形式加强练习，并积极为学生创设运用知识的情景，让学生能够灵活运用所学知识。

3、重视阅读教学，教给阅读方法，内与外相结合，提高学生的阅读理解能力。规规矩矩写字，认认真真读书，仔仔细细审题，努力提高学生写作业的准确性，逐步养成乐学、趣学、智学的学风。

4、注重学生的语言积累运用，提高学生的写作水平。平时，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，让学生边阅读，边记录好词好句，有意识地背下来，并试着恰当地运用到习作中，同时指导学生观察生活，记录生活，积累写作素材，从而提高习作水平。

5、加强良好学习习惯的培养，促使学生改正读题马虎、审题不细、不愿检查等不良习惯。学习习惯的培养包括良好的读书写字姿势、书写习惯、读书习惯、审题能力等的培养，如让学生养成把题读完整，多读几遍，回头检查的好习惯。

期中考试成绩分析及改进措施学生从以下三个方面来写：

1、成绩分析

学生需要对自己的期中考试成绩进行详细的分析。这包括对各科目的成绩进行分析，找出自己在哪些科目上表现优秀，哪些科目上表现较差。也需要对自己的总体成绩进行分析，了解自己在班级或年级中的排名情况。还需要分析自己的考试答题情况，找出自己在答题过程中的优点和不足。

2、原因分析

学生需要对自己的考试成绩进行原因分析。这包括分析自己在学习过程中是否存在问题，如学习方法不当、学习态度不端正、学习计划不合理等。也需要分析自己在考试过程中是否存在问题，如考试焦虑、时间管理不当、答题技巧不熟练等。通过原因分析，学生更清楚地了解自己的问题所在，从而制定出更有效的改进措施。

3、改进措施

学生需要根据自己的成绩分析和原因分析，制定出具体的改进措施。这包括调整自己的学习方法，如改变学习环境、采用有效的记忆方法、定期复习等。也需要调整自己的学习态度，如保持积极的学习态度、增强学习的动力等。

还需要调整自己的考试策略，如提前准备考试、掌握答题技巧、合理安排考试时间等。通过这些改进措施，学生提高自己的学习成绩，从而更好地应对未来的学习挑战。

写期中考试成绩分析及改进措施的注意事项：

1、客观分析成绩

在分析期中考试成绩时，要客观、实事求是地评估自己的表现，不要因为成绩不理想而逃避责任或过分自责。要认真分析每一科目的失分情况，找出失分的原因，如知识点掌握不牢固、解题技巧不熟练、时间分配不合理等。只有客观地分析成绩，才能找到问题所在，有针对性地进行改进。

2、制定改进措施

针对分析出的失分原因，制定相应的改进措施。改进措施要具体、可行，可从学习方法、学习态度、基础知识等方面入手。针对学习方法不合理的问题，制定课后及时复习和巩固的学习计划，对于疑难点主动寻求帮助；针对学习态度不端正的问题，制定明确的学习计划和目标，合理安排作息时间；针对基础知识掌握不牢固的问题，要加强基础知识的理解和记忆，多做练习题。

3、注重落实改进措施

制定改进措施后，最重要的是将其落实到实际行动中。要时刻提醒自己按照改进措施进行学习，逐步调整自己的学习习惯和态度。要与老师、同学或家长交流，让他们监督和帮助自己执行改进措施。只有将改进措施落实到实际行动中，才能真正提高自己的学习成绩。