广东高考志愿填报网(广东省高考填报志愿流程解)

2024-04-17 05:07:48

广东省高考填报志愿流程图解如下:

(一)了解招生录取政策。考生填报志愿前,要认真查阅省招生委员会《关于做好广东省2023年普通高校招生工作的通知》(粤招〔2023〕3号),了解平行志愿、顺序志愿投档录取模式的批次及类型、志愿填报要求、投档原则;

登录拟填报高校网站和教育部“阳光高考”平台(https://gaokao.chsi.com.cn),查看拟填报高校招生章程及招生专业的录取规则、身体条件限制等要求。

(二)查阅招生专业目录。考生根据本人高考成绩、排位和《关于公布广东省2023年普通高考考生成绩各分数段数据的通知》中各分数段的人数情况,查阅省招生办公室编写的《广东省2023年普通高等学校招生专业目录》(“普通类物理版”“普通类历史版”“体育艺术版”)(下称《招生专业目录》)。

《广东省2023年普通高等学校志愿填报指南》,以及省教育考试院门户网站、微信公众号公布的《广东省2023年普通高等学校特殊类型招生专业目录》,选择适合的高校和专业进行填报。

志愿填报期间,考生要密切关注省教育考试院网站(https://eea.gd.gov.cn)和微信公众号(ID号:gdsksy)关于增补或更正《招生专业目录》信息。

(三)对照招生体检要求。考生要认真阅读《招生专业目录》重要说明及高校招生章程,对照《普通高等学校招生体检工作指导意见》《关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》规定和本人体检情况,选择适合自己的专业填报。

考生不应填报自己身体条件受限的专业,如因此被高校退档,后果自负。

(四)拟定志愿表草稿表。考生上网填报志愿前,可预先填写《广东省2023年普通高校招生考生志愿表》(附件,下称《考生志愿表》),该表可在省教育考试院微信公众号下载。

拓展知识:网上填报志愿及网上确认

1.录入院校志愿。考生须在规定时间内凭本人高考报名时的考生号和密码登录高考志愿填报系统(如忘记登录密码,可通过已经绑定的手机号码重置密码),按照事先填写并校对正确的《考生志愿表》,录入各批次志愿的院校代码、院校专业组代码、专业代码、是否服从专业调剂并在网上提交。

考生需逐批次填报志愿,在提交某一批次所填报的志愿后,系统先进行志愿校验,如果出现红色警告字符,则不符合专业招生条件,该批次所填志愿将无法保存,请考生根据提示信息,仔细核对院校代码、院校专业组代码、专业代码,直至修改正确为止。核对该批次志愿无误后,请保存所填志愿。

2.网上确认志愿。考生填报的所有批次志愿保存后,须进行网上确认。考生点击“志愿确认”按钮选择短信验证码或者人脸核验中的任一种方式进行志愿确认。

选择短信验证码方式的考生将会在手机(高考注册时绑定)收到6位数字验证码,考生在系统中输入验证码即可完成志愿确认,验证码有效时间为3分钟,超过有效时间则需重新获取验证码;

选择人脸核验方式的考生,按照提示在摄像头前完成指定的操作,系统校验操作人与考生本人一致后,即可完成志愿确认。考生未在网上进行志愿确认的,其填报的志愿无效,后果自负。

3.修改志愿时限及次数。考生志愿未在网上确认前,在规定时间内(第一时段:6月28日9:00—6月29日16:00;第二时段:6月29日19:00—7月4日16:00)可多次上网修改本人填报的志愿;考生首次“确认志愿”后,如需更改,最多可进行2次取消志愿确认,修改并重新确认志愿。

取消志愿确认后,无论是否重新修改,都必须在规定时间内再次进行网上确认,否则志愿无效。录取时以考生网上最后确认的志愿为准。

4.填报志愿提醒。在规定的时间内(第一时段:6月29日16:00;第二时段:7月4日16:00)截止后的2小时内(第一时段:6月29日16:00—18:00;第二时段:7月4日16:00—18:00),考生志愿信息不可修改,但可继续完成志愿确认。考生应在志愿确认后,及时重新登录志愿填报系统查看志愿确认状态。

为避免网络“塞车”,请考生注意避开志愿填报高峰期,减少连续在线时间,在规定时间内确认完毕。逾期未填报志愿的(含未在规定时间内确认志愿),责任由考生自负。此类考生,只能在相应批次征集志愿阶段,补报有缺额计划的院校专业组志愿。

广东模拟志愿填报入口(附模拟志愿填报流程)

7月16日16:00起,考生可通过声讯台、互联网或直接到当地市、县(区)招生考试机构指定的报名点查询录取结果。经查实未被录取且高考成绩在省招生办公室公布的第一批本科院校录取资格线(含)以上的考生可登录志愿补报系统[广东省普通高考征集志愿系统(网址:http://www.ecogd.edu.cn/pgzy/kszy)]进行征集志愿,并在规定的时间内持本人准考证、身份证和高考成绩证明到所在市、县(区)招生考试机构指定的报名点办理征集志愿手续。

征集志愿时间为7月16日16:00一7月17日16:00(7月16日16:00截止),录取时间为7月18日。

省教育考试院将于7月16日16:00-17日16:00开放“广东省普通高考征集志愿系统”,考生需在规定的时间内填报征集志愿,逾时一律不再受理。符合征集志愿条件且愿意参加征集志愿的考生凭高考报名时自行设置的密码及考生号进入广东省普通高考征集志愿系统。考生在网上填报志愿并保存后,如未点击“志愿确认”,则可在填报志愿截止时间前多次上网修改自己填报的志愿。考生确定不再进行志愿修改时,必须点击“志愿确认”。未在网上确认的志愿不予承认。已在网上确认的志愿,考生不得更改。考生自行上网填报征集志愿后,须在7月18日12:00前到所在的市、县(区)招生考试机构指定报名点打印征集志愿表,办理签名手续。

据了解,7月18日组织高校进行二次录取时,以考生重新填报的征集志愿为准,考生原填报的第一批志愿无效。第一批本科院校资格线上有意向参加二次录取的考生,必须重新填报该批次征集志愿。

2022年普通高校招生考生志愿网上填报模拟演练即将开始了,让我们一起了解一下志愿填报系统入口吧!以下是我整理的模拟志愿入口,仅供参考。

一、2022年广东模拟志愿填报入口

2022年广东模拟志愿填报入口: http://test.gaokaohelp.com/

二、广东模拟志愿填报流程

1、登录系统

使用Google、Edge浏览器输入网址:http://10.0.113.140:8080/zyfzxt/#/home,进入系统登录页面,查看本系统登录说明,输入账号 、密码 (初始密码 Gdedu2020和验证码,点击登录 ,即可登录系统 。

注意:为保证系统稳定和安全,本系统不支持IE浏览器, 建议 用户使用谷歌浏览器(版本号80及更高版本)、Edge浏览器(版本号85及更高版本)。

2、免责声明

登录系统后,在免责声明弹窗页面中,用户可以阅读并理解本系统的免责声明及其相关条款,必须勾选“我已仔细阅读并同意上述条款”选项,才可以点击同意进入招生计划查询页 。

3、招生计划查询

在招生计划查询页面中,用户可以根据批次、再选科目关系、院校地区、办学性质、主管部门类别、院校特征、院校代码、院校名称、院校专业组代码、专业代码、专业名称等条件自由组合查询,则查询出所有符合查询条件的数据。查询结果列表分为三层:院校列表、院校专业组列表、专业列表。

在页面中点击科目关系说明可以查看筛选条件首选科目、再选科目和再选科目关系的详细说明 。

选择再选科目关系为“和”的关系,则表示查询所勾选再选科目均须选考的招生计划;

选择再选科目关系为“或”的关系,则表示查询所勾选再选科目,以及所有与所勾选再选科目为选考其中一门的招生计划;

选择再选科目关系为“不限”的关系,则表示查询所有为“不提科目要求”的招生计划 ;

选择再选科目关系为“全部”的关系,则表示查询以上“和”、“或”、“不限”的全部招生计划 。

在页面中点击操作说明,可以查看页面上相关操作功能的说明。

在查询结果列表中用户可以查看院校信息详情、专业信息详情、院校官方招生信息。点击院校列表中的院校名称, 可以进入教育部阳光高考平台中该院校信息页,查看 学校介绍、招生章程等信息点击专业列表中的专业名称,可以进入教育部阳光高考平台中该专业信息页,查看专业介绍等信息点击院校列表中的院校名称右侧的“官网”图标可以进入 该院校的官方招生网站 。

在查询结果列表中,用户找到自己需要的院校专业数据后,可以点击专业列表中的历年数据操作,进入历年数据页面可查看该院校专业在2018年-2020年高考中的录取数、录取最低分、录取最低分位次等信息。

在查询结果列表中,用户找到需要的院校专业数据后,可以点击专业列表中的添加报考意向操作,可以将院校专业添加到报考意向表,添加成功后,专业列表中的该条数据的添加报考意向操作被隐藏。

如果报考意向表中已添加的数据已超过对应批次下的院校专业组和专业数量限制时,系统会进行超量提示,但仍可继续添加。

在查询结果列表中,用户找到自己需要的院校专业数据后,可以点击专业列表中的收藏操作,即可收藏该专业,收藏成功后状态变为:取消收藏,收藏成功的数据在“收藏列表”中对应的“ 批次 ”下展示。

若用户需要取消收藏,则点击专业列表中取消收藏操作,取消收藏该院校下的专业,取消之后状态变为:收藏。

4、收藏列表

点击“收藏列表”,进入收藏列表页面,页面展示用户已经收藏的院校专业数据,用户可以将收藏的院校专业添加到报考意向表,可以将收藏的院校专业取消收藏,也可以查询专业的历年数据,

当没有收藏数据时,在收藏列表页面中,可以点击招生计划进入招生计划查询页面。

5、报考意向表

在报考意向表页面中,展示用户已经添加的院校专业组及专业数据点击操作说明,用户可以查看该页面的具体操作说明 。

当没有添加意向数据时,在报考意向表页面中,可以点击招生计划进入招生计划查询页面。

6、一分一位查询

一分一段表是将广东省同科类同层次考生的高考总分(含加分),按照每1分为一段从高到低排序(分数相同的则为并列)。“位次”是指当前分数的总排名,当前分数的同分考生排名相同,即“位次”等于上一分数对应的“累计人数”+1;“同分人数”是指取得当前分数的考生人数;“累计人数”是指当前分数及其以上分数的所有“同分人数”的累加。本表数据仅供参考。

用户可以根据年份、科类、层次、分数段等条件自由组合查询,则查询出所有符合查询条件的数据。

7、2018-2020年高考数据查询

由于普通文理类查询和体艺类查询中的操作一致,因此对相关操作进行统一说明。

普通文理类查询:用户可以查询2018年-2020年普通文科类、普通理科类数据。

体艺类查询:用户可以查询2018年-2020年体育类统考、音乐类统考、美术类统考、舞蹈类统考、广播电视编导类统考数据 。

注意:体艺类查询中仅提供体育艺术类的统考信息查询,不含“统考+校考”和校考类信息,涉及分数都是指统考的文化分和术科统考分按规则计算后的合成分。且音乐类仅提供音乐学数据查询,不含音乐表演声乐、音乐表演器乐信息。

8、志愿热点查询

①整体热点查询

用户可以根据参考年份、科类、总分分段、院校特征、志愿分类等条件自由组合查询,则查询出所有符合查询条件的地区、院校、专业大类、专业的志愿填报TOP前20统计数据。

②高校内热点查询

用户可以根据科类、批次、办学性质、院校地区、主管部门类别、院校特征、院校代码、院校名称等条件自由组合查询,则 查询出所有符合查询条件的院校数据。

用户点击查询结果列表中热点专业分布图操作,可以查看2018-2020年高考该院校的志愿填报前Top20的专业信息。用户可以根据参考年份、科类、批次等条件自由组合查询,则查询出所有符合查询条件的的数据。

③院校视角查询

用户可以根据科类、批次、办学性质、院校地区、主管部门类别、院校特征、院校代码、院校名称等条件自由组合查询,则查询出所有符合查询条件的院校数据,可以查看2018-2020 年高考各院校的投档及录取数据、院校专业的录取数据等。

在院校视角页面,点击查询结果列表中的各专业历年招生计划操作,可以查看2018-2020年高考该院校招生专业的计划人数等信息。用户可以根据参考年份、科类、批次、专业代码、专业名称等条件自由组合查询,则查询出所有符合查询条件的数据。

在院校视角页面,点击查询结果列表中的院校历年投档情况操作,可以查看2018-2020年高考该院校的投档人数、投档分数、投档最低排位等信息。用户可以根据科类、批次等条件自由组合查询,则查询出所有符合查询条件的数据。

在院校视角页面,点击查询结果列表中的各专业历年志愿填报情况操作,可以查看2018-2020年高考该院校招生专业的志愿填报数等信息。用户可以根据参考年份、科类、批次、专业代码、专业名称等条件自由组合查询,则查询出所有符合查询条件的数据。

在院校视角页面,点击查询结果列表中的院校历年录取情况操作,可以查看2018-2020年高考该院校的录取人数、录取最低分、录取最低分排位、录取最高分、录取最高分排位等信息。用户可以根据科类、批次等条件自由组合查询,则查询出所有符合查询条件的数据。

在院校视角页面,点击查询结果列表中的各专业历年录取情况操作,可以查看 2018-2020年高考该院校招生专业的录取人数、录取最低分、录取最低分排位、录取最高分、录取最高分排位等信息。用户可以根据参考年份、科类、批次、专业代码、专业名称等条件自由组合查询,则查询出所有符合查询条件的数据。

④专业视角查询

用户可以根据科类、批次、专业分类、专业国标代码、专业名称等条件自由组合查询,则查询出所有符合查询条件的专业 数据,可以查看 2018-2020年高考各院校专业的录取数据等。

在专业视角页面,点击查询结果列表中的历年开设院校招生计划操作,可以查看2018-2020年高考该专业在各院校招生的计划人数等信息。用户可以根据参考年份、科类、批次、院校地区、院校代码、院校名称等条件自由组合查询,则查询出所有符合查询条件的数据。

在专业视角页面,点击查询结果列表中的历年开设院校填报情况操作,可以查看2018-2020年高考该专业在各院校的志愿填报数等信息。用户可以根据参考年份、科类、批次、院校地区、院校代码、院校名称等条件自由组合查询,则查询出所有符合查询条件的数据。

在专业视角页面,点击查询结果列表中的历年开设院校录取情况操作,可以查看2018-2020年高考该专业在各院校的录取人数、录取最低分、录取最低分排位、录取最高分、录取最高分排位等信息。用户可以根据参考年份、科类、批次、院校地区、院校代码、院校名称等条件自由组合查询,则查询出所有符合查询条件的数据。

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